在教育改革的新時(shí)代背景下,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域的科研不僅是學(xué)術(shù)上的追求，更是推動(dòng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)不斷創(chuàng)新的動(dòng)力,。每一個(gè)檢驗(yàn)工作者都應(yīng)該具備進(jìn)行科研的潛質(zhì),，在科研工作中做上下求索的研究者,。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院將思想政治教育與科研實(shí)踐有機(jī)融合，以科研為育人載體,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才,。
科研是立德樹人的重要載體，也是“三全育人”的重要環(huán)節(jié),。為了更有效地實(shí)施科研育人,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院精心搭建了科研領(lǐng)航班平臺(tái)，該平臺(tái)依托學(xué)校先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)的教師隊(duì)伍,，為學(xué)生提供了一個(gè)集科研實(shí)踐,、學(xué)術(shù)交流和創(chuàng)新思維于一體的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)此平臺(tái),，學(xué)生們有機(jī)會(huì)直接參與到科研項(xiàng)目中,，與導(dǎo)師面對(duì)面交流,，了解科研的前沿動(dòng)態(tài)。此外,，學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生深入?yún)⑴c科研項(xiàng)目,，并融入思政教育元素，讓學(xué)生在科研實(shí)踐中深刻理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等,，潛移默化引導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生們通過(guò)參與科研項(xiàng)目，不僅鍛煉了科研能力,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感,。
此外，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院積極從多個(gè)維度凝聚合力,，確?？蒲杏斯ぷ鞯纳钊腴_展?？蒲杏酥黧w是教師，在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，學(xué)院強(qiáng)調(diào)教師的思政素養(yǎng)和科研能力的雙重提升,，確保他們能夠在指導(dǎo)學(xué)生科研實(shí)踐的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。在課程設(shè)置上，學(xué)院將科研方法,、創(chuàng)新思維與思政教育內(nèi)容相結(jié)合,，讓學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí),、民族自豪感和歷史使命感,。
通過(guò)這些舉措，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院科研育人工作取得了良好成效,。近三年,，學(xué)生共計(jì)發(fā)表論文5篇，申請(qǐng)專利7項(xiàng),，“大創(chuàng)”獲得國(guó)家級(jí)立項(xiàng)9項(xiàng),、區(qū)級(jí)立項(xiàng)18項(xiàng)，“中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲得廣西金獎(jiǎng)2項(xiàng),、銀獎(jiǎng)3項(xiàng),，首屆“一帶一路”國(guó)際大學(xué)生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究創(chuàng)新設(shè)計(jì)論壇獲總決賽銀獎(jiǎng)。學(xué)生在科研實(shí)踐中不僅提升了專業(yè)技能,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)，他們?cè)诳蒲袑?shí)踐中深刻理解了科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任,，更加堅(jiān)定了為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心以及至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想和追求,。這種將思政教育融入科研育人的做法，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
（文/圖 黃艷蕓 審核/劉洪波 黃晨）
