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【教育教學(xué)微聚焦】暑期充電正當(dāng)時(shí),以學(xué)賦能共前行——教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心組織系列暑假教師教學(xué)能力提升活動(dòng)
  • 作者:陳玲
  • 編輯:彭志潔
  • 發(fā)布時(shí)間:2024-09-04

契合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證及新一輪教育教學(xué)審核評(píng)估整改工作要求,助推教師教學(xué)能力提升和教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)化,教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心利用暑假,以學(xué)賦能,輻射引領(lǐng),積極開展各類教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。

同儕共進(jìn)、互助教學(xué)——開展兩期教學(xué)技能工作坊活動(dòng)

7月18日—21日與8月27日—30日,學(xué)校開展了兩期教學(xué)技能工作坊(ISW),來(lái)自桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍聯(lián)勤保障部隊(duì)第924醫(yī)院,賀州市人民醫(yī)院、梧州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校及校本部等單位的23名教師參加培訓(xùn)。

工作坊以“學(xué)”為中心,通過主題課、主題活動(dòng)、迷你教學(xué)、教學(xué)反饋與反思引導(dǎo)等多種方式,讓參訓(xùn)學(xué)員練習(xí)多樣教學(xué)策略與技巧、感受課堂的多元性、提升課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力等,幫助參訓(xùn)學(xué)員增強(qiáng)教學(xué)能力與自信,成為更具反思能力的教學(xué)實(shí)踐者。參訓(xùn)學(xué)員來(lái)自不同單位不同專業(yè),通過科學(xué)分組,提供大家交流的有效平臺(tái)。

參培教師說(shuō),“教無(wú)定法,貴在得法,這幾天不斷的在教師和學(xué)生兩個(gè)身份之間轉(zhuǎn)換,真實(shí)的體會(huì)到了如何從不同的角度進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)評(píng)價(jià),這才是讓我們的教學(xué)水平不斷提高的終極法寶。善歌者,使人繼其聲;善教者,使人繼其志。”

設(shè)計(jì)為先、教研相長(zhǎng)——口腔醫(yī)學(xué)院教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)

7月30日,校培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)為口腔醫(yī)學(xué)院30多位青年教師開展教學(xué)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)。以“如何設(shè)計(jì)一堂好課”“問題導(dǎo)向:教學(xué)研究與教學(xué)成果”為主題,通過案例分析、實(shí)操、討論互動(dòng),幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑和問題。參訓(xùn)教師表示,本次培訓(xùn)幫助他們開啟了走進(jìn)教學(xué)和教學(xué)研究的大門,激發(fā)了他們投身教學(xué)和教學(xué)研究的熱情。

擴(kuò)充力量、提升技能——選派優(yōu)秀教師參加教學(xué)促進(jìn)師工作坊

為了學(xué)習(xí)現(xiàn)代高等教育的新理念和其他高校的先進(jìn)模式,不斷充實(shí)我校教育教師能力培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的力量,教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心利用暑假時(shí)間選派優(yōu)秀教師參加教學(xué)培訓(xùn)。7月24日—27日,我校選派醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院梁驥老師和公共衛(wèi)生學(xué)院韓菲老師參加廣西中醫(yī)藥大學(xué)組織的教學(xué)促進(jìn)師工作坊(FDW),兩位老師全情投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得國(guó)際認(rèn)證證書。學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的結(jié)構(gòu)、專業(yè)布局等進(jìn)一步合理。

拓展輻射、助力幫扶——梧州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校崗前教學(xué)培訓(xùn)

8月19日—24日,應(yīng)梧州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校邀請(qǐng),學(xué)校教學(xué)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)赴梧州對(duì)189名新教師進(jìn)行崗前教學(xué)培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了BOPPPS有效教學(xué)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、參與式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),教學(xué)PPT的制作及如何運(yùn)用智慧教學(xué)工作組織好一堂課等,培訓(xùn)形式有講座結(jié)合實(shí)操、小組演練、工作坊、示范課、個(gè)人微課展示及指導(dǎo)等。在為期6天的培訓(xùn)過程中,新教師全情投入,積極參與演練和討論,除了講座和小組演練外,展示了216節(jié)微課。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過程中,培訓(xùn)師全程給予引導(dǎo)和指導(dǎo),獲得了參訓(xùn)教師的高度贊揚(yáng)和感謝。

“培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教師點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)、簡(jiǎn)明扼要,對(duì)我的教學(xué)有很大的提升幫助;教與學(xué)的方式很適合新教師;我覺得通過學(xué)習(xí)BOPPPS,我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和互動(dòng)性學(xué)習(xí),真的學(xué)到了很多,實(shí)用性特別強(qiáng);培訓(xùn)老師認(rèn)真仔細(xì),針對(duì)每個(gè)學(xué)員提出了寶貴意見;培訓(xùn)老師對(duì)每個(gè)培訓(xùn)學(xué)員的評(píng)價(jià)十分完整和中肯,加入很多實(shí)用性技巧的指導(dǎo);建議加長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間、多組織這種培訓(xùn)……”參與培訓(xùn)的新教師說(shuō)。

(文/陳玲 圖/培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)提供 審核/楊兆、簡(jiǎn)潔)