作為為學(xué)校發(fā)展提供決策參謀與辦學(xué)咨詢，對(duì)學(xué)校重大改革和決策進(jìn)行調(diào)研的職能部門(mén),，桂林醫(yī)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃與醫(yī)院管理處積極推動(dòng)“十四五”規(guī)劃落地實(shí)施,，科學(xué)謀劃學(xué)科布局，以學(xué)科引領(lǐng)服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng),，在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用,。
“十四五”規(guī)劃作為學(xué)校2021-2025年事業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖，指引學(xué)校全體員工朝著“建設(shè)特色鮮明,、在國(guó)內(nèi)外有良好聲譽(yù)的醫(yī)科大學(xué)”目標(biāo)接續(xù)奮斗,。發(fā)展規(guī)劃與醫(yī)院管理處積極貫徹落實(shí)《廣西高等教育振興發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，組織編制《桂林醫(yī)學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃》和《桂林醫(yī)學(xué)院“十四五”本?？平逃c人才培養(yǎng)規(guī)劃》等18個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃,。為推動(dòng)規(guī)劃落地實(shí)施，發(fā)展規(guī)劃與醫(yī)院管理處先后到各二級(jí)學(xué)院和直屬附屬醫(yī)院等開(kāi)展工作調(diào)研,，對(duì)“十四五”規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行督促落實(shí),，并順利完成“十四五”規(guī)劃中期評(píng)估工作。2021年,，學(xué)校及臨床醫(yī)學(xué)學(xué)位點(diǎn)成功獲批審核增列且需要加強(qiáng)建設(shè)的博士學(xué)位授予單位和博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),。2022年，學(xué)校博士學(xué)位授予單位及臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)復(fù)評(píng)順利通過(guò),，正式獲批博士學(xué)位授予單位,，歷史性地建成本、碩,、博人才培養(yǎng)體系,。2023年11月，學(xué)校獲批臨床醫(yī)學(xué)博士后科研流動(dòng)站,，奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面,，在教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)國(guó),、健康中國(guó)建設(shè)中作出新的更大貢獻(xiàn),。
學(xué)科建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展具有戰(zhàn)略性和全局性作用，做好學(xué)科建設(shè)意義重大,，影響深遠(yuǎn),。發(fā)展規(guī)劃與醫(yī)院管理處以學(xué)科建設(shè)為中心，科學(xué)謀劃學(xué)科布局,，分析學(xué)科優(yōu)勢(shì),，凝練學(xué)科方向，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),，在資源配置、人才引進(jìn),、平臺(tái)建設(shè)等方面統(tǒng)籌各部門(mén),、學(xué)院力量，重點(diǎn)支持優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,，鼓勵(lì)高質(zhì)量成果產(chǎn)出,，建設(shè)成效顯著。2023年,，科睿唯安發(fā)布的最新ESI（Essential Science Indicators,，基本科學(xué)指標(biāo)）數(shù)據(jù)顯示，我校藥理學(xué)與毒理學(xué)學(xué)科（Pharmacology & Toxicology）首次進(jìn)入ESI全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)排名前1%,，這是繼臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科后,，第二個(gè)進(jìn)入ESI全球排名前1%的學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了我校一流學(xué)科建設(shè)的再次突破,。
此外,，發(fā)展規(guī)劃與醫(yī)院管理處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校黨委關(guān)于構(gòu)建基于生命教育“大思政課”育人體系戰(zhàn)略部署，以凝練本科教育教學(xué)特色尋求教育發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn),，積極起草《桂林醫(yī)學(xué)院構(gòu)建基于生命教育“大思政課”育人體系建設(shè)方案》,，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，鑄牢中華民族共同體意識(shí),以新理念謀劃醫(yī)學(xué)教育發(fā)展,，以新內(nèi)涵強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生培養(yǎng),，秉承“弘德善醫(yī)”校訓(xùn)，強(qiáng)化“生命至上”理念,，推動(dòng)“思政課程與課程思政同頻共振,、生命教育與專業(yè)教育融會(huì)貫通、第二課堂與第一課堂相互協(xié)同,、校內(nèi)外育人資源場(chǎng)域聯(lián)動(dòng)”大思政課長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),，積極探索生命教育與思政教育、專業(yè)教育互動(dòng)融通的特色發(fā)展之路,，努力培養(yǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)生命,、熱愛(ài)生命,、敬佑生命、救護(hù)生命,，對(duì)崇高生命境界有向往和追求的新時(shí)代衛(wèi)生健康人才,。《基于生命教育的醫(yī)科院?！按笏颊n”育人體系探索與實(shí)踐》獲2023年自治區(qū)教學(xué)成果一等等次,。
（文/陳輝 審核/鄧宏林）
