盧珺，女,，瑤族，中共黨員,，博士,，副教授,，學(xué)術(shù)帶頭人，桂林醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院藥理學(xué)教研室副主任,。
2014年7月,，盧珺考入香港中文大學(xué)生物醫(yī)學(xué)院攻讀生物醫(yī)學(xué)專業(yè)，2017年11月畢業(yè)并獲博士學(xué)位,。自2018年入職桂林醫(yī)學(xué)院以來,，盧珺立足平凡的教師崗位，堅持以思想價值引領(lǐng)為導(dǎo)向,，立德樹人為核心,，專注于本科生與研究生的日常教學(xué)和科學(xué)研究工作，在教書育人,、科研創(chuàng)新等方面踏實工作,，勤勤懇懇，為教育事業(yè)默默耕耘,，發(fā)揮了一個高校教師的先鋒模范作用,。
認(rèn)真教學(xué)，潛心教改
任現(xiàn)職以來,，盧珺先后承擔(dān)本科生,、研究生以及留學(xué)生的《藥理學(xué)》理論課及實驗課教學(xué)，年平均授課達(dá)500標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時,。她堅持以學(xué)生為中心,，秉持“以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中,，采用對分課堂教學(xué)方式啟發(fā)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗與團(tuán)隊溝通協(xié)作能力,。除此之外,，盧珺積極參加各種教學(xué)比賽，獲2019年全國高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)青年教師教學(xué)能力大賽特等獎等多項授課比賽榮譽(yù),，以此提高自我教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),。
結(jié)合專業(yè)，鼓勵科創(chuàng)
盧珺始終堅持“導(dǎo)師主導(dǎo),，學(xué)生主動”的原則,，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新創(chuàng)造意識和主動性，推動教師從“領(lǐng)學(xué)”向“導(dǎo)學(xué)”,，學(xué)生從“跟學(xué)”向“自學(xué)”的意識行為轉(zhuǎn)變,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生在實踐中認(rèn)識專業(yè)、認(rèn)同專業(yè),，堅定學(xué)生的專業(yè)思想和專業(yè)自信,。近5年，指導(dǎo)本科生自主完成2020年區(qū)級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目一項,，指導(dǎo)本科生參加第二十一屆廣西高校大學(xué)生化學(xué)化工類學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果大賽并榮獲三等獎,，第六屆全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實驗設(shè)計論壇并榮獲優(yōu)秀獎。
兼顧科研,，齊頭并進(jìn)
除了本科科研育人教學(xué)外,，盧珺以科研項目和團(tuán)隊建設(shè)為載體，以培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維為目標(biāo),，切實讓科研育人工作落到實處,，取得實效。2021年獲國家自然科學(xué)地區(qū)項目一項,，主持廣西自然科學(xué)面上項目一項,，廣西科技基地和人才專項一項，主持完成2019年獲廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目一項,。任現(xiàn)職以來,，先后在國內(nèi)外刊物上發(fā)表科研與教學(xué)論文共7篇，其中第一作者6篇,，通訊作者1篇,。
知行統(tǒng)一，博厚悠遠(yuǎn),。盧珺作為一名高校教師,，在教學(xué)、科研的雙重使命面前,，教師的身份讓她既要真心對待科研,，更要用良心投入教學(xué)。她相信,，每一個擁有一方講臺,，面對一群求知若渴學(xué)子的教師，只要用心,，都能在教研相長中做得更好,！
盧珺榮獲2019全國高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)
青年教師教學(xué)能力大賽特等獎
盧珺在本科生課堂上開展對分教學(xué)
