廖珺,，女，毛南族,，講師,，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位,，現(xiàn)任職于桂林醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院內(nèi)科護(hù)理學(xué)教研室專任教師,、教研室秘書、護(hù)理學(xué)院教工第二黨支部副書記。
2023年參加桂林醫(yī)學(xué)院青年教師教學(xué)比賽照片
廖珺自工作以來,，以“教書育人”為己任,，在平凡的崗位上取得了較好的成績，榮獲2024年桂林醫(yī)學(xué)院青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
教學(xué)相長,，點(diǎn)亮學(xué)生智慧
她一直秉持著“教學(xué)相長”的教學(xué)理念,。她深知，教育不僅僅是傳授知識(shí),，更是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力,。因此，在課堂上總是用生動(dòng)的臨床案例,、身邊發(fā)生的事例和深入淺出地講解,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索醫(yī)學(xué)知識(shí)的奧秘。在課堂上,，注重與學(xué)生的互動(dòng),，提倡參與式的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和質(zhì)疑,，這種參與互動(dòng)式的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也鍛煉了學(xué)生的臨床批判性思維能力。
她不斷進(jìn)取,，精進(jìn)教學(xué)技能,，虛心聽取同行建議，參加教學(xué)培訓(xùn),。付出總有回報(bào),，她連續(xù)五年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。同時(shí),，積極參與各項(xiàng)教學(xué)比賽,，提高教學(xué)技能和水平并取得了不錯(cuò)的成績：2024年獲教學(xué)創(chuàng)新大賽區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)、校級(jí)一等獎(jiǎng),；2023年獲校級(jí)青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),、區(qū)級(jí)信息化大賽三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)創(chuàng)新大賽中級(jí)組二等獎(jiǎng)1項(xiàng),；2022年獲區(qū)級(jí)信息化大賽一等獎(jiǎng),、教書育人業(yè)績綜合獎(jiǎng)；2021年獲桂林醫(yī)學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等,。
2023年參加廣西高校教育教學(xué)信息化大賽照片
關(guān)愛學(xué)生,，心系學(xué)生發(fā)展
作為一名教師，覺得始終要踐行為人之道,，從師之道,。在擔(dān)任學(xué)生班主任期間,，根據(jù)需求開展主題班會(huì)、組織護(hù)理學(xué)專業(yè)操作培訓(xùn),、與學(xué)生談心談話,、宿舍走訪、答疑解惑,。在指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、互聯(lián)網(wǎng)+,、挑戰(zhàn)杯等競賽以及畢業(yè)論文寫作中,，她鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、小心求證,，促進(jìn)了學(xué)生科研創(chuàng)新思維發(fā)展,。在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，她就是為天使修補(bǔ)翅膀,、豐滿羽翼的人。
黨建引領(lǐng),，慢病服務(wù)下基層
擔(dān)任護(hù)理學(xué)院教工第二黨支部副書記以來,，她不斷學(xué)習(xí)和思考如何做好黨務(wù)工作，如何以更好的形式服務(wù)基層,。近年來組織護(hù)理學(xué)院教工二支部帶領(lǐng)學(xué)生志愿者開展了豐富多彩的慢病服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過慢病服務(wù)活動(dòng)，不僅可以惠及廣大百姓,，還可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),。
2023年帶領(lǐng)學(xué)生開展慢病服務(wù)系列活動(dòng)照片
教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。她表示,，自己會(huì)在今后的教育崗位上不懈地努力，盡愛崗敬業(yè)之職分,，用愛心普寫教育章程,，讓青春永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的光明路！
