孫立元,，漢族，博士,，教授,，碩士研究生導(dǎo)師，無黨派人士,，生物技術(shù)學(xué)院院長,。
孫立元博士承擔(dān)本科生以及研究生的病理學(xué),、病理生理學(xué)以及神經(jīng)生物學(xué)的理論教學(xué)與實踐課程。在教學(xué)過程中,，貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,，使用多樣化教學(xué)手段，吸引和促進學(xué)生在課堂上積極地參與,、協(xié)作,、創(chuàng)新和思考，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。
他積極投身于專業(yè)建設(shè),、教學(xué)改革和教學(xué)研究。近年獲得省級教改項目3項,，2019年獲桂林醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)改革論文獎,。在生物技術(shù)專業(yè)建設(shè)過程中，結(jié)合新時期高等教育教學(xué)的新理念和新要求,，以產(chǎn)出為導(dǎo)向,，確立“創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為目標，開展“以學(xué)生為中心,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力”的教學(xué)模式改革,，并與課堂教學(xué)相貫通的科研導(dǎo)師制相融合，實現(xiàn)個性化科研訓(xùn)練,，加強學(xué)生科研思維,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時,，通過搭建大學(xué)生科研創(chuàng)新平臺,，提高學(xué)生的科研思維和技能、表達能力和創(chuàng)新能力,，推動創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)生物技術(shù)人才培養(yǎng),。生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生在第6屆中國國際＂互聯(lián)網(wǎng)+＂大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得廣西賽區(qū)金獎1項、銀獎2項,，在工信部組織的2020促進金磚工業(yè)創(chuàng)新合作大賽總決賽“創(chuàng)新設(shè)計”賽道銀獎,。
孫立元（第二排左八）組織參加生物技術(shù)學(xué)院大學(xué)生科研創(chuàng)新競賽
孫立元擅長腦缺血疾病、帕金森病的病因及機制的研究,，近年獲得國家級,、省部級科研項目多項，發(fā)表高水平論文10余篇,，是“腦與認知神經(jīng)科學(xué)”省級重點實驗室的骨干成員,、“神經(jīng)營養(yǎng)科學(xué)研究”八桂學(xué)者團隊核心成員，2010年入選“廣西高校優(yōu)秀人才計劃”。
2012年推薦我校5名碩士研究生赴東京醫(yī)科齒科大學(xué)參加夏令營暨博士入學(xué)考試,，其中4人被錄取攻讀博士學(xué)位,，現(xiàn)已畢業(yè)。2010年以來培養(yǎng)10余名學(xué)術(shù)型碩士研究生,，所培養(yǎng)的碩士研究生已發(fā)表多篇高水平及核心期刊論文,，獲批自治區(qū)碩士研究生創(chuàng)新項目2項，獲得國家獎學(xué)金1項,。
孫立元在指導(dǎo)研究生做實驗
推動我校研究生教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。2016年組織我校學(xué)位授權(quán)點參加全國第四輪學(xué)科評估,。根據(jù)學(xué)位中心【2016】42號的通知,，組織臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)兩個一級學(xué)科參加全國第四輪一級學(xué)科整體水平評估。組織成立研究生學(xué)院及二級學(xué)院工作小組,，依據(jù)學(xué)位中心下發(fā)的指標體系,，分解工作至二級學(xué)科，并協(xié)調(diào)人事處,、財務(wù)處,、科技處等職能部門，工作認真負責(zé),，通過幾個通宵的努力使提交的評估材料充分展現(xiàn)出了我校研究生教育的特色,。2018年組織我校學(xué)位授權(quán)點的“學(xué)位授權(quán)點合格評估”工作。制定研究生教學(xué)實踐培養(yǎng)基地的學(xué)校層面的管理體系文件,、培養(yǎng)體系文件,、學(xué)位授予體系文件。
2019-2020年度被評為桂林醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教育工作者,，孫立元博士深知作為一名教育工作者的責(zé)任,，在教育教學(xué)工作中立足實際，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，秉承“弘德善醫(yī)”的校訓(xùn),，為廣西的區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)醫(yī)藥學(xué)人才。
