覃濤,，壯族,，無(wú)黨派人士，副教授,，文學(xué)博士,，碩士研究生導(dǎo)師，國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng),、國(guó)際合作與交流處副處長(zhǎng),，校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家,，桂林醫(yī)學(xué)院黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),，桂林市黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)會(huì)員,。
勤于思考，樂(lè)于教學(xué)的語(yǔ)言文化教育者
覃濤愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)教學(xué),，長(zhǎng)于語(yǔ)言教育理論與實(shí)踐研究、語(yǔ)言教育政策研究,，樂(lè)于教學(xué)模式構(gòu)建,，勇于創(chuàng)新運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)改革。
作為一個(gè)有追求的教師,，她一直認(rèn)為一堂美好生動(dòng)的課是教學(xué)相長(zhǎng),，師生相互滋養(yǎng)的。于是,，她總在思考如何讓課堂更靈動(dòng)一些,，讓學(xué)生更活躍一些，讓交流更敏捷通暢一些,。為此,，她樂(lè)意多花時(shí)間來(lái)規(guī)劃教學(xué)過(guò)程，掂量教學(xué)技術(shù),、琢磨教學(xué)環(huán)節(jié),，引領(lǐng)課堂教學(xué)，用更多的激情和柔情面對(duì)學(xué)生,，也在教學(xué)中收獲了許多幸福和快樂(lè),。
在承擔(dān)的本科生、碩士研究生英語(yǔ)課,、留學(xué)生的中國(guó)文化理論與實(shí)踐課程中,，實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”“對(duì)分課堂”“基于智慧技術(shù)的智慧教育課堂”等教學(xué)方法，提高了學(xué)生的語(yǔ)言能力,、人文素質(zhì)和四六級(jí)過(guò)級(jí)率,。發(fā)表了學(xué)術(shù)文章16篇，出版專(zhuān)著1部,，教材6部,，主持省部級(jí)課題4項(xiàng)，參與省部級(jí)課題多項(xiàng),。獲得桂林市社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（專(zhuān)著）,、中國(guó)醫(yī)藥協(xié)會(huì)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第一）、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第三）,、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第一）,、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（排名第一）；廣西高校教育技術(shù)應(yīng)用大賽評(píng)比三等獎(jiǎng)；桂林醫(yī)學(xué)院青年教師授課比賽二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),；桂林醫(yī)學(xué)院課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；桂林醫(yī)學(xué)院第三屆微課比賽二等獎(jiǎng),。被聘為桂林醫(yī)學(xué)院“大學(xué)生班級(jí)導(dǎo)師”“大學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”,，獲“廣西來(lái)華留學(xué)教育‘優(yōu)秀個(gè)人’” “ 桂林醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教育工作者”“桂林醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
講好中國(guó)故事,，推動(dòng)中國(guó)文化走向世界的實(shí)踐者
講好中國(guó)故事是推動(dòng)中國(guó)文化走向世界的重要途徑,。在國(guó)際教育學(xué)院任職期間，面對(duì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)華求學(xué)的留學(xué)生,，覃濤一直在思考如何讓留學(xué)生領(lǐng)會(huì)優(yōu)秀中國(guó)文化,，培育人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)者。從嚴(yán)格教學(xué)管理,，提高教師素養(yǎng),，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高對(duì)外漢語(yǔ)和中國(guó)文化課教學(xué)質(zhì)量,，到處理文化沖突,，講好中國(guó)故事，提高學(xué)生人文素養(yǎng),，她一直在為培養(yǎng)“知華友華”“弘德善醫(yī)”的國(guó)際醫(yī)學(xué)人才默默努力付出,。
分管漢語(yǔ)教學(xué)期間，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)成績(jī)?nèi)〉么蟮耐黄?。通過(guò)細(xì)分課程,、創(chuàng)新教學(xué)模式，2019年首次讓巴基斯坦,、印度籍漢語(yǔ)零基礎(chǔ)留學(xué)生在8個(gè)月學(xué)習(xí)后,，參加國(guó)家漢辦官方HSK4考試過(guò)級(jí)率達(dá)到84%（41/49），創(chuàng)我校新高,。漢語(yǔ)教研室2017年漢語(yǔ)文化課程微課獲“桂林醫(yī)學(xué)院第三屆微課比賽二等獎(jiǎng)”,；2015-2018年間獲1個(gè)區(qū)級(jí)教改A類(lèi)課題和3個(gè)校級(jí)教改課題；2017年國(guó)際學(xué)生獲“廣西第十屆中華經(jīng)典誦讀大賽暨2017廣西校園中華經(jīng)典誦讀大賽外國(guó)留學(xué)生集體組三等獎(jiǎng)”,。悉心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，打造一支教學(xué)基本功過(guò)硬，綜合素質(zhì)全面的師資隊(duì)伍,，教師獲桂林醫(yī)學(xué)院2019-2020本科課堂質(zhì)量獎(jiǎng),；2020年桂林醫(yī)學(xué)院課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；2018年校級(jí)青年教師教學(xué)競(jìng)賽決賽文科組第三名,；桂林醫(yī)學(xué)院2017-2018年度優(yōu)秀授課教師,。覃濤獲評(píng)“桂林醫(yī)學(xué)院2019-2020年優(yōu)秀教育工作者”,。
分管翻譯事務(wù)期間，2017年至2020年外事辦公室承擔(dān)學(xué)校重要新聞翻譯,、國(guó)教院相關(guān)文件制度翻譯,、疫情期間面向來(lái)華留學(xué)生的各類(lèi)緊急通知等翻譯事務(wù)。每年的翻譯審稿中英文字?jǐn)?shù)達(dá)10萬(wàn)字以上,，有力地助推了學(xué)校的國(guó)際影響力，為學(xué)校重要事件的記載提供了英文版本,。
分管留學(xué)生學(xué)工管理期間,，關(guān)注學(xué)工隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài),、工作方式,，通過(guò)座談研討、聽(tīng)班會(huì)課,、一對(duì)一交流的方式,，提高學(xué)工隊(duì)伍的法規(guī)執(zhí)行力、語(yǔ)言能力,、工作技巧,、心理知識(shí)等。關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，注重和學(xué)生的交流溝通,。在法律法規(guī)的框架下，以柔情關(guān)懷,，讓外國(guó)學(xué)生感到桂林醫(yī)學(xué)院的管理是有愛(ài),，有溫度的。疫情期間組織留學(xué)生180余人順利返校,，無(wú)一人感染,。留學(xué)生的紀(jì)律、禮儀,、學(xué)習(xí)熱情都得到很大提高,，深夜還會(huì)看到他們學(xué)習(xí)的身影。覃濤因此獲得“2022年廣西來(lái)華留學(xué)教育‘優(yōu)秀個(gè)人’”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
心懷善意,，滿(mǎn)腔熱忱的幫助者
作為一名女性教師，她時(shí)常心懷悲憫,，能與人深深共情,，被聘為“大學(xué)生班級(jí)導(dǎo)師”“大學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”。得知擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師的班里有一位自小失去雙親,，靠年老的爺爺奶奶帶大,，卻又自強(qiáng)不息的孤兒學(xué)生后,，她決定每月資助他，并在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心他,。面對(duì)初次來(lái)華,，有心理障礙，在學(xué)習(xí)和情緒管理上有困難的留學(xué)生,，她經(jīng)常與之交談,，了解其問(wèn)題，幫助其就醫(yī),，讓學(xué)生的心理問(wèn)題得到一定程度緩解,。面對(duì)龍勝山區(qū)生病需要醫(yī)治的幫扶對(duì)象，她毫不猶豫地聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生幫他們檢查,、手術(shù),，解決了一個(gè)農(nóng)戶(hù)的眼睛白內(nèi)障問(wèn)題、一個(gè)腸胃問(wèn)題,、一個(gè)淋巴結(jié)核問(wèn)題,。
“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),?！瘪麧Ｍ约耗芟駵厝岬乃粯樱o更多的人帶來(lái)助益,?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息,。地勢(shì)坤,，君子以厚德載物?！彼敢鈨A力付出,，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才、更多知華友華的國(guó)際友人,。
