公共衛(wèi)生學院教師工作規(guī)范

總 則

第一條  為了適應(yīng)我校教學改革和發(fā)展的需要，加強師資隊伍建設(shè)，增強全體教師的工作責任心，維護和穩(wěn)定學校的正常教學秩序，形成良好的教學作風，提高教學質(zhì)量，使學校的教學及管理工作逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化，特制定教師工作規(guī)范。

第二條  教師必須擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，為人師表，遵紀守法。

第三條  教師要能全面熟練地履行崗位職責，理論聯(lián)系實際，教風端正，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神。做到：工作上勤懇負責，一絲不茍；品格上言行一致，表里如一，胸懷寬廣，公正廉潔；語言規(guī)范，儀表端莊，文明幽默，樸素大方；待人接物熱情誠懇，團結(jié)協(xié)作，助人為樂，甘為人梯。

第四條  教師要熟悉教育理論，精通本職業(yè)務(wù)，不但要掌握本學科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)以及相鄰學科、邊緣學科的相關(guān)知識，而且積極投身教育體制、教學內(nèi)容、教學方法的改革，遵循培養(yǎng)目標、基本培養(yǎng)規(guī)格、教學計劃，做到教學內(nèi)容新穎，教學方法靈活。

崗 前 培 訓

第五條　  每年畢業(yè)生分配進校的青年教師均須參加崗前培訓并通過考核，明確教師職責，初步掌握教育科學理論，了解教育規(guī)律，為提高教學水平和授課藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。

開 課 資 格

第六條　  凡畢業(yè)分配進校的青年教師均須經(jīng)過對擬開課程各個環(huán)節(jié)的嚴格訓練（如輔導(dǎo)、答疑、習題課、討論課和指導(dǎo)學生實驗、實習等），經(jīng)過系（部）考核、教務(wù)處審核，方能取得開課資格。

第七條　  按照擬開課程教學大綱的要求，較熟練地掌握課程的內(nèi)容、重點和難點。熟悉并掌握有關(guān)教學參考書及其他中外文參考資料。

第八條　  初步掌握擬開課程的教學方法和教學手段，了解各教學環(huán)節(jié)的工作程序，寫出擬開課程的講稿，并對關(guān)鍵性、代表性章節(jié)進行試講。

課 堂 教 學

第九條  教師必須認真學習本課程教學大綱，明確教學要求，掌握好課程的基本內(nèi)容、重點和難點，熟悉教材內(nèi)容，并掌握一定數(shù)量的教學參考資料。

第十條  掌握本課程的教學方法和教學手段，安排好教學環(huán)節(jié)。青年教師和新調(diào)入教師，需進行試講。

第十一條  主講教師要根據(jù)教學計劃和課程基本要求，制訂講授班級的授課計劃，經(jīng)學院審核批準，在開學后一周內(nèi)交教務(wù)處、學院、教研室各一份。執(zhí)行中基本內(nèi)容不得輕易更動，如需有較大更動，須報請教研室主任及學院審定。

第十二條  教師在上課前提出選用（包括預(yù)訂）教材或講義的意見，并經(jīng)教研室同意，學院審查后，教務(wù)處統(tǒng)一預(yù)訂。

第十三條  教師必須按教學大綱要求，認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，收集參考資料，不斷更新教學內(nèi)容。要抓住基本概念、基本知識和技能，明確講授重點、難點、妥善安排教學環(huán)節(jié)，寫出詳細教案。

第十四條  課堂講授應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際情況組織教學，選擇適當?shù)闹v課方法，提高講課藝術(shù)，做到理論闡述準確，概念清晰，條理分明，論證嚴密，邏輯性強，突出重點，講清難點和疑點，啟發(fā)學生主動學習，積極思維。同時應(yīng)做到語言清晰流暢，板書清楚規(guī)范，課堂時間分配恰當。切忌照本宣科，羅列堆砌。

第十五條  認真批改作業(yè)，課外作業(yè)原則上做到每周批改一次，作業(yè)的份量視課程特點而定，隨時進行習題分析講評；教師應(yīng)及時記錄考評學生作業(yè)狀況，并通知學生本人和學院。

第十六條  教師必須承擔課外輔導(dǎo)和答疑工作，幫助學生解決學習中的疑難問題，指導(dǎo)學生改進學習方法，要針對學生學習中帶有共性的問題，進行集體輔導(dǎo)，并注意記載，積累經(jīng)驗，改進教學。

第十七條  任課教師負有對學生聽課考勤和維持課堂紀律的責任。教師應(yīng)對不遵守課堂紀律的學生及時教育，并及時向?qū)W生所在學院反映班級學習和紀律情況，學院有責任通知班主任加強教學紀律的教育。

考 查 考 試

第十八條  教師應(yīng)十分重視學生學習成績考核。考試課程每學期平時測驗（含期中考試）1-2次，期終考試一次；考查課程平時可以測驗3-4次，期終可以不搞書面測驗。

第十九條  認真做好考試前的復(fù)習指導(dǎo)工作。教師應(yīng)要求學生全面地、系統(tǒng)地復(fù)習和鞏固所學課程的基本理論、基本知識和基本技能。

第二十條  試題內(nèi)容要正確反映本課程的教學基本要求，其中包括概念、理解、應(yīng)用、分析、綜合、技能等方面。命題的原則是：覆蓋面應(yīng)盡可能大；題量應(yīng)與限定時間相匹配，命題要有一定的深度和廣度，難易比例適當，從易到難，形成一個適當?shù)奶荻龋灰箍荚嚦煽兂?/span>“正態(tài)分布”，能真實反映出學生的實際水平。

期終考試應(yīng)擬題量和難度大致相同的A、B卷，經(jīng)教研室主任及學院審批后擇一使用，另一套試卷作補考用。

各課程要逐步建立試題集或試題庫（卷庫），實現(xiàn)標準化考試。

第二十一條 考試的形式可根據(jù)課程的特點，確定為口試、筆試（閉卷、開卷），實踐操作等。

對教學內(nèi)容、教學時數(shù)基本相同的課程分班教學時需統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評分標準，實行考教分離。也可參加全國、全省或地區(qū)組織的統(tǒng)考。

第二十二條  監(jiān)考教師必須對考場紀律全面負責，要嚴肅考場紀律，執(zhí)行監(jiān)考規(guī)則，發(fā)現(xiàn)有違紀行為，應(yīng)按規(guī)定進行處理，并及時報教務(wù)處。

第二十三條  考試成績評定要客觀公正，提倡集體評卷。教師評卷必須嚴肅認真，依照評分標準給分。考試（補考）成績應(yīng)在考試結(jié)束后一周內(nèi)報送學院或教務(wù)處。

第二十四條  考試結(jié)束后，主講教師、教研室、學院要對試卷質(zhì)量進行分析，總結(jié)教學經(jīng)驗，研究教學中存在問題，提出改進教學的意見和措施。

第二十五條  加強考試的組織工作，學院對考試工作全面負責，妥善安排組織好命題、監(jiān)考、評卷、成績登記、試卷分析總結(jié)等工作。

實 踐 教 學

第二十六條  實踐教學包括課程實驗、教學實習、專業(yè)實訓、生產(chǎn)實習、社會調(diào)查等各個環(huán)節(jié)，它是教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學生基本技能，獨立工作能力的一個重要過程。教師應(yīng)予以高度重視，認真完成實踐教學任務(wù)。

第二十七條  教師必須按課程教學基本要求，開設(shè)實驗。在實驗前必須對每個實驗進行預(yù)試，并測得正確的數(shù)據(jù)與結(jié)果，認真檢查學生預(yù)習情況，向?qū)W生講述必要的操作規(guī)程和有關(guān)注意事項；實驗中教師必須在場巡視指導(dǎo)，解答實驗中出現(xiàn)的問題及糾正操作過程中不規(guī)范的動作；實驗后要適當給予小結(jié)；實驗結(jié)束后，教師要組織學生整理好場地，搞好實驗室的清潔衛(wèi)生；教師必須認真批改實驗報告，評定學生成績，把學生出勤情況作為考核的依據(jù)之一。

第二十八條  教學實習是本課程綜合性、系統(tǒng)性的教學實踐環(huán)節(jié)。教師必須根據(jù)教學基本要求制訂出實施方案，明確實習目的、要求、內(nèi)容、作業(yè)、方式及具體的時間安排，注意事項等，經(jīng)教研室、學院審定后，于教學實習前1—2周內(nèi)發(fā)至學生。實施方案一旦審定，教師不得隨意改動，必須按方案精心組織實施。在實習過程中，教師要親臨現(xiàn)場引導(dǎo)學生主動分析和思考問題，培養(yǎng)學生獨立操作能力，切忌成為理論課的重復(fù)和實習指導(dǎo)書的復(fù)述。實習過程中要根據(jù)學生的動手能力、實習態(tài)度、出勤情況及實習總結(jié)，做好學生實習成績的評定。各課程的教學實習必須有單項成績記入學生成績冊。

第二十九條  生產(chǎn)實習是對學生進行專業(yè)綜合訓練的最后教學階段。要求學生在實習中，將所學理論與技能，正確地運用于生產(chǎn)實踐，鞏固理論知識，進一步掌握專業(yè)技能，學會管理，懂得經(jīng)營，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風。因此指導(dǎo)教師負有對學生全面教育的責任。生產(chǎn)實習在學院統(tǒng)一組織指導(dǎo)下，根據(jù)實際需要確定實習點和指導(dǎo)教師，制訂生產(chǎn)實習計劃，指導(dǎo)教師應(yīng)盡可能挑選具有豐富的教學、科研及實踐工作經(jīng)驗的專業(yè)教師或?qū)I(yè)基礎(chǔ)教師承擔。每實習班（四十人）至少配二名指導(dǎo)教師。采取以點帶面的方式，認真執(zhí)行實習計劃，隨時掌握學生學習進展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。原則上必須蹲點指導(dǎo)。

第三十條    指導(dǎo)教師必須加強對學生的思想教育，嚴格考勤，遵守生產(chǎn)規(guī)程和勞動紀律，同時與廠方及生產(chǎn)人員搞好關(guān)系。根據(jù)需要可聘請廠方及生產(chǎn)技術(shù)人員作現(xiàn)場指導(dǎo)教師，組織學生參與廠方的重大活動等。同時幫助解決實習中的疑難問題，負責指導(dǎo)、評閱實習總結(jié)及成績評定。

第三十一條  畢業(yè)生產(chǎn)實習成績的評定分別由實習態(tài)度、報告水平、實際操作三部分組成，按2：4：4的比例綜合評定。

教 師 工 作

第三十二條  課程教學基本要求和教學大綱等教學文件是進行課程教學的基本依據(jù)。各門課程都必須按照培養(yǎng)目標和培養(yǎng)基本規(guī)格的要求，由主講教師制訂課程教學基本要求和教學大綱。

第三十三條  教學計劃是教學工作的法規(guī)性文件，是組織教學的基本依據(jù)，是培養(yǎng)合格人才的設(shè)計藍圖。在制定或修訂教學計劃時，教師有責任和義務(wù)對其可行性提出修改意見。執(zhí)行教學計劃時，應(yīng)嚴格執(zhí)行，不得隨意改動。

第三十四條  學校鼓勵教師有計劃地進行業(yè)務(wù)進修。對優(yōu)秀教師優(yōu)先予以考慮。老教師應(yīng)甘為人梯，積極熱情地為培養(yǎng)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而努力。

第三十五條  實驗室是進行課程實踐的場所，是開展科研、人才培養(yǎng)的重要基地，教師必須積極參與實驗室的各項建設(shè)。

教學工作考核

第三十六條  教師教學工作的考核包括德、能、勤、績四個方面。在嚴格掌握思想政治條件的前提下，以履行基本職責、教學態(tài)度、教學能力、教學方法和教學效果為內(nèi)容。著重考核教書育人、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績。對教師的考核工作每年或每學期進行一次，考核結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為聘任、晉升職稱及表彰的主要依據(jù)。

第三十七條  教師應(yīng)認真履行崗位職責、承擔教學任務(wù)，每學期至少完成學校規(guī)定的基本教學工作量。

教 學 紀 律

第三十八條  教師要做到教書育人，為人師表，不說、不做有損于教師形象的話和事。不得在課堂教學及一切教學活動中散布違背憲法和黨的路線方針政策的錯誤觀點和言論。

第三十九條  良好的教學秩序是提高教學質(zhì)量的前提，教師必須嚴格遵守教學紀律。任課教師必須嚴格執(zhí)行學校的請假制度，不得隨便請事假，如確需請假的，必須事先辦理請假手續(xù)。未經(jīng)請假（沒有正式手續(xù)者）而停課的，則以曠課處理。因病請假者，也應(yīng)及時按規(guī)辦理請假手續(xù)，教研室應(yīng)妥善安排其他教師代課，并報學院批準。

第四十條    從事課堂教學的教師必須按時上、下課，不得遲到和隨意提前下課或提前結(jié)束課程，也不要拖課，課間應(yīng)按時休息。

第四十一條  對已排定的課表，各級教學管理部門及個人都不得隨意改動，必須更改的需通過教學主管部門。教師沒有特殊原因不得隨意調(diào)課也不能任意增減課時和變動教學內(nèi)容。

第四十二條  教師不準為學生劃定考試范圍或重點復(fù)習題，不得以任何形式有意向?qū)W生泄漏考試題目。不得隨意扣分或送人情分。成績一旦確定任何人不得隨意更改。

第四十三條  實踐教學指導(dǎo)教師或監(jiān)考教師，必須按照有關(guān)規(guī)定指導(dǎo)學生實習或巡視考場，不得擅離工作崗位或從事其它與教學無關(guān)的工作。

獎 勵 與 處 分

第四十四條  對在理論教學、實踐教學、教材建設(shè)、教學研究、教學管理和教書育人等方面努力探索、勇于創(chuàng)新、并在實踐中取得一定成果的教師，經(jīng)本人申請，經(jīng)學校教學管理部門組成的評審委員會評定，可以授予優(yōu)秀教學成果獎。

第四十五條  在對教書育人、教學質(zhì)量、教學建設(shè)、師資培養(yǎng)、教材建設(shè)等某一方面做出突出成績的教師，可授予“優(yōu)秀老師獎”或單項獎勵。并根據(jù)其成績向市、省、國家推薦。

第四十六條  凡被評為國家級、省級、校級優(yōu)秀教學成果獎?wù)撸瑢从嘘P(guān)規(guī)定給予獎勵。凡任現(xiàn)職以來三次被評為校級優(yōu)秀教師獎或省、國家級優(yōu)秀教師獎?wù)撸瑢?yōu)先推薦晉升職稱。

第四十七條  凡擅自停課、調(diào)課、未經(jīng)批準擅自減少學時者，上課遲到、提前下課、監(jiān)考不負責任、考試成績逾期不報者，均以教學事故論處。凡諸如曠教、泄漏考題、接受他人說情更改學生成績者等均以嚴重教學事故論處，視情節(jié)輕重，按學院有關(guān)規(guī)定給予處理。

第四十八條   經(jīng)教學檢查、學生與同行反映教學效果極差的任課教師，給予黃牌警告，并責其限期改進。經(jīng)檢查仍無明顯改進者，將不安排主講工作或調(diào)離教學工作崗位。

附 則

第四十九條   該規(guī)則適用于全院承擔教學工作的教師（包括兼職教師、外聘教師）。

第五十條    教師工作規(guī)范由學院教學管理部門負責貫徹實施。在執(zhí)行過程中涉及其他有關(guān)未盡事宜，由教學主管部門研究擬定解決方案，報主管院長批準后執(zhí)行。

公共衛(wèi)生學院

二〇一二年九月六日