近日,，自治區(qū)教育廳公布2022年全區(qū)高校思想政治工作優(yōu)秀工作案例獲獎名單,，公共衛(wèi)生學院選送案例《“三全育人”建學風 “四位一體”促成效——“四位一體”班級管理模式下2016級預防本科班學風建設(shè)的案例分析》榮獲二等獎。

本次申報經(jīng)校內(nèi)專家評議,，學校推薦參賽,。全區(qū)本次共49所高校49篇工作案例參評,，評出一等獎3篇,，二等獎10篇,，三等獎17篇。我院作品排名第8,，榮獲二等獎,。

近年來，為貫徹落實《桂林醫(yī)學院“三全育人”綜合改革建設(shè)方案》文件精神,，公共衛(wèi)生學院以“三全育人”理念為引領(lǐng),，將學風建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的有力抓手，積極探索三全育人體系下學風創(chuàng)建的新路徑,。公共衛(wèi)生學院立足實際,，提出“四位一體”班級管理模式的理念，即：輔導員-班級導師-班主任-朋輩導師四者作為班級管理的核心力量,，相互協(xié)調(diào),各盡其責,各盡其能,共同對班級進行管理,。2016級預防本科班于2018年9月作為公共衛(wèi)生學院示范班級，率先實施,，在摸索中嘗試并總結(jié)經(jīng)驗,。截止2021年6月2016級預防本科班畢業(yè)，班級在四六級成績,、論文發(fā)表,、專業(yè)競賽獲獎、考研升學,、就業(yè)等方面均取得優(yōu)異成績,。2022年9月，我院將在全院所有班級中實施““四位一體”班級管理模式”,，將以此為契機,，把“三全育人”工作走深走實。

                   (文/李艷萍 圖/李艷萍 審核/張國棟)