為全面落實習近平總書記在專家學者座談會上關(guān)于《構(gòu)建起強大的公共衛(wèi)生體系》的重要講話、《求是》雜志發(fā)表習近平總書記《全面提高依法防控依法治理能力，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系》的重要文章,，以及國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見<國辦發(fā)〔2020〕34號>》的要求，12月11日,，“中國醫(yī)療保健國際交流促進會公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學分會”在南京成立，大會以“公共衛(wèi)生—新機遇、新挑戰(zhàn),、新?lián)敗睘橹黝},，首次舉辦了華夏公共衛(wèi)生高峰論壇，來自全國衛(wèi)生系統(tǒng)的200余位專家學者相聚一堂,。我校院長張志勇教授,、譚盛葵教授參加了會議。

首屆華夏公共衛(wèi)生高峰論壇旨在以完善公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學學科體系建設(shè),、加強基層公共衛(wèi)生人才隊伍能力建設(shè)和學術(shù)交流,，強化與政府主管部門之間的互動，建立起有序分工,、有機承接,、運轉(zhuǎn)高效的整合協(xié)作機制，推動公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展,。會上,，韓德明院士、林東昕院士,、沈洪兵院士等應(yīng)邀分別從大數(shù)據(jù)和后疫情時代公共衛(wèi)生教育,、慢性病防治、人工醫(yī)學智能等多維度展開深入探討和交流,。同時,，來自桂林醫(yī)學院院長張志勇教授、中國醫(yī)學科學院/北京協(xié)和醫(yī)學院楊維中教授,、首都醫(yī)科大學孫志偉教授,、中國疾病預(yù)防控制心羅會明主任應(yīng)邀參加了公共衛(wèi)生教育改革沙龍，并就公共衛(wèi)生教育教學改革,、專業(yè)學位教育及實踐教學等方面的做法和經(jīng)驗進行了發(fā)言,。

張志勇教授認為，在新冠肺炎疫情防控中,，我國醫(yī)學教育培養(yǎng)的醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揮了重要作用,。但面對疫情提出的新挑戰(zhàn)、實施健康中國戰(zhàn)略的新任務(wù),、世界醫(yī)學發(fā)展的新要求,，我國醫(yī)學教育還存在許多問題。為認真貫徹黨中央,、國務(wù)院決策部署，落實立德樹人根本任務(wù),，把醫(yī)學教育擺在關(guān)系教育和衛(wèi)生健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的重要地位,，以“大國計、大民生、大學科,、大專業(yè)”的新定位推進醫(yī)學教育改革創(chuàng)新發(fā)展,，構(gòu)建起強大的公共衛(wèi)生體系，為維護人民健康提供有力保障,。他強調(diào)：一要加快高水平的公共衛(wèi)生學院和公共衛(wèi)生實訓示范基地建設(shè),，強化公共衛(wèi)生實踐教學，突出學生實踐能力培養(yǎng),。二要加強對疾病預(yù)防控制中心教學職能的督查,，建立疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)院和科研機構(gòu)的協(xié)同育人機制,，強化“雙師型”公共衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),。三要加大公共衛(wèi)生專業(yè)型碩士培養(yǎng)力度，在培養(yǎng)目標,、課程設(shè)置上應(yīng)與學術(shù)型碩士研究生有所區(qū)別,，建立適應(yīng)現(xiàn)代化疾控體系的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機制。四是增強憂患意識,，時刻防范衛(wèi)生健康領(lǐng)域重大風險,。只有構(gòu)建起強大的公共衛(wèi)生體系，健全預(yù)警響應(yīng)機制,，全面提升防控和救治能力,，織密防護網(wǎng)、筑牢筑實隔離墻,，才能切實為維護人民健康提供有力保障,。

首屆華夏公共衛(wèi)生高峰論壇在熱烈的掌聲中圓滿落幕，與會代表反響熱烈,。在此次論壇中,，參會的同行專家之間還進行了深入的交流，明確了公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學的發(fā)展方向,，并建立了友誼,，為積極培養(yǎng)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的專業(yè)人才，推動公衛(wèi)新知識探索,，推進健康中國建設(shè)有著積極的影響和深遠的意義（文/譚盛葵 圖/會務(wù)組 審核/譚盛葵）,。

張志勇院長參加公共衛(wèi)生教育改革沙龍研討

會議現(xiàn)場

參會代表