9月21日上午,，基礎(chǔ)醫(yī)學院組織胚胎學教研室在基礎(chǔ)樓2406教室開展了本學期第一次線下集體備課，集體備課的主題是修訂課程教案和如何挖掘課程蘊含的“思政元素”,，組胚教研室全體教師參加,，學校總督學孫莉,、教務(wù)處副處長莫中成親臨現(xiàn)場指導,。

根據(jù)安排，本次集體備課先由負責主講的陳筠老師介紹組織學緒論,、上皮組織,、固有結(jié)締組織三個章節(jié)的新教案，分享“思政”案例,。隨后,，老師們針對教案中涉及的教學目標、教學重難點,、學情分析,、教學方法與手段、教學后記,、教學過程設(shè)計等內(nèi)容進行了熱烈的討論,，尤其是就“思政”如何自然的融入到課程教學過程中進行了深入交流。孫莉?qū)w備課活動給予充分肯定的同時,，提出了很多建設(shè)性的指導意見,。例如，針對教案中“教學過程設(shè)計”環(huán)節(jié),，孫莉指出,，《中國本科醫(yī)學教育標準—臨床醫(yī)學專業(yè)》強調(diào)培養(yǎng)學生自主學習和終身學習的能力，因此需要在課堂導入階段學生活動中添加“課前預(yù)習”,，教師活動增加“課堂提問”環(huán)節(jié),，內(nèi)容盡量與臨床結(jié)合，用激勵的方式鼓勵學生主動學習,，不僅可以調(diào)節(jié)課堂氣氛,，還可以使學生精力集中。莫中成從教案中“學情分析,、教學后記”的撰寫,，課堂教學中如何簡要地融入“思政元素”、如何介紹課程相關(guān)科研進展，線上線下課程如何結(jié)合等方面提供了寶貴的指導意見,，與會老師受益匪淺,。

本次集體備課，更新了老師們的教育理念,，規(guī)范了教學的各個環(huán)節(jié),，豐富了思政素材，為提升課程教學質(zhì)量和培養(yǎng)更優(yōu)秀的醫(yī)學人才奠定了基礎(chǔ),。

（文,、圖/高艷  審核/朱開梅）