為了進一步做好新冠疫情背景下的留學(xué)生教學(xué)工作,，4月7日上午,，病理生理學(xué)教研室開展 2021年春季學(xué)期留學(xué)生教學(xué)集體備課。校督導(dǎo)組劉永明教授參加此次活動。

首先,，各位教師對新冠疫情背景下線上教學(xué)開展,、教學(xué)效果評價,、教學(xué)改革問題,、教材和參考資料等方面問題進行了交流和探討。隨后,，祝寧俠展示了《水,、電解質(zhì)紊亂》章節(jié)的教學(xué)設(shè)計，并結(jié)合普本教學(xué)大綱的修訂就授課內(nèi)容安排和其他老師進行了進一步討論,。

最后,，劉永明教授從國教院建院的歷史談起，強調(diào)留學(xué)生教學(xué)的特殊性和重要意義,，在疫情背景下更要做好教學(xué),，提升學(xué)生的課堂參與度和主動學(xué)習(xí)能力。同時,，他對備課中教師的積極參與,，探討問題的深度給予高度的評價，對一些常見問題提出了針對性建議。

     通過這次集體備課,，教研室全體教師對留學(xué)生教學(xué),，尤其是新冠疫情下留學(xué)生線上教學(xué)的開展和評價有了深入的認(rèn)識。病理生理學(xué)教研室將以此次集體備課為契機,，深入剖析，理清思路,，不斷提高病理生理學(xué)教研室承擔(dān)課程的整體教學(xué)質(zhì)量和實際效果,。

文/張玲莉 圖/吳振 審閱/祝寧俠、盧慧玲