為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年,，為進一步推進“課程思政”教學(xué)改革創(chuàng)新，推動學(xué)院課程思政內(nèi)涵建設(shè),，充實學(xué)院課程思政案例庫,，迎接黨的百歲華誕，6月29日,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院舉辦第二屆“課程思政”教學(xué)案例設(shè)計大賽決賽,。教務(wù)處副處長彭小紅、馬克思主義學(xué)院副院長劉朝華,、臨床醫(yī)學(xué)院病理科主任曾思恩,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書記朱開梅和院長陳健擔(dān)任評審專家，來自學(xué)院內(nèi)外的120余名教師參加觀摩,，比賽由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長祝寧俠主持,。

朱開梅在致辭中指出課程思政的精神內(nèi)涵是讓教師化知為識、轉(zhuǎn)識成智,；是讓教學(xué)實現(xiàn)言傳身教,、以文化人。近年來,，學(xué)院課程思政階段性建設(shè)成效顯著,，教師育人水平持續(xù)提升。要持續(xù)深化課程思政內(nèi)涵建設(shè),，實現(xiàn)課程思政元素挖掘與專業(yè)高度融合,，思政點與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容有機融入，思政工作重要內(nèi)容潤物細無聲的有效轉(zhuǎn)化,，切實推動學(xué)院課程思政工作水平再上新臺階,。

經(jīng)過對初賽思政案例和教學(xué)設(shè)計等材料的評審，10名教師進入決賽環(huán)節(jié),。決賽中,，教師們精心準(zhǔn)備,，基于專業(yè)課程特色和學(xué)情，深入挖掘思想政治教育元素,，明確課程思政目標(biāo),，創(chuàng)新方式方法，以一個個鮮活的思政案例為載體,，以“仁愛”之心,，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、幫助學(xué)生解決問題,，將思政教育有機融入課堂教學(xué)和社會實踐環(huán)節(jié)，真正做到內(nèi)化于心,，外化于行,，形神兼?zhèn)洌皾櫸锛殶o聲”地達到課程育人效果,。

比賽結(jié)束后,，評委專家劉朝華和曾思恩進行點評。兩位專家對參賽教師的精彩表現(xiàn)給予充分肯定,，高度評價了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師培養(yǎng)成效和育人擔(dān)當(dāng)作為,，并重點從課程思政內(nèi)涵、案例和實施融入過程方面提出了各自的建議,，同時指出了參賽選手存在有待改進的普遍性問題,。

為踐行“為黨育人，為國育才”使命,，構(gòu)建全員全程全方位育人體系,，落實立德樹人根本任務(wù)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo),，持續(xù)深入貫徹教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神,，定期舉辦“課程思政”案例設(shè)計大賽，也是教師黨支部推進“落實課程思政建設(shè)制度化”的具體體現(xiàn),，不僅為一線教師搭建交流和展示的平臺,，也充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教師將思想引領(lǐng)和價值塑造落實于實際行動,；鼓勵教師探索專業(yè)課課程思政的規(guī)律和途徑并進行積極實踐，利用課堂主陣地,，傳播正能量,，從而實現(xiàn)價值塑造、能力培養(yǎng),、知識傳授三位一體教學(xué)目標(biāo),。

本次比賽評出一等獎2名,、二等獎3名、三等獎5名,，評委專家為獲獎老師頒獎,。本次成果展制作了展板、制作了課程思政典型案例集,，供學(xué)院廣大教師借鑒學(xué)習(xí),。

 （圖/龐勇軍 文/莫燕 審核/祝寧俠、朱開梅）