各教學單位：
為有效推進學校“課程思政”工作深入開展,，促進思政教育和專業(yè)教育的有效融合,，確保課程育人落到實處、取得成效,，學校將繼續(xù)開展第三批“課程思政”示范課建設工作,。
一,、建設目標
以馬克思主義理論為指導，堅持知識傳授與價值引領相結合,，運用可以培養(yǎng)學生理想信念,、價值取向、政治信仰,、社會責任的題材與內(nèi)容,，進一步融入社會主義核心價值觀，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才,。
“課程思政”示范課程通過教學內(nèi)容、教學過程,、教學方法,、考核方法的改革，將育人目標自然融入教學全過程,，培育一批有機融合價值塑造、能力培養(yǎng),、知識傳授三方面課程目標,、且在教學中能有效實施的課程典范，并以點帶面,，最終增強學校所有課程的育人功能,。通過示范課程的建設，達到試點先行,，全面鋪開的成效,，逐步實現(xiàn)課程思政育人全覆蓋。
二,、申報資格
（一）本次申報主要針對2020-2021學年下學期教學計劃中開課的課程,，優(yōu)先考慮專業(yè)基礎和專業(yè)必修課。
（二）課程以團隊形式申報,，鼓勵馬克思主義學院與課程團隊共同申報,。課程負責人應師德高尚、愛崗敬業(yè),、教學經(jīng)驗豐富,，教學水平高，近兩年沒有出現(xiàn)過教學差錯或教學事故,。
（三）課程負責人及團隊成員注重教書育人,，在課程思政建設方面有一定經(jīng)驗或開展過相關教學探索實踐。
三,、建設要求
（一）各二級學院要高度重視課程思政建設工作,，要以學校此次課程思政示范課建設為契機,，認真組織本單位教師學習貫徹落實上級及學校有關文件精神，提出本單位開展課程思政建設的具體實施意見,，在更廣泛的專業(yè)課教學層面深入推進課程思政育人工作,，積極構建全面實施課程思政的機制。
（二）課程建設周期為2021年4月-2021年6月,。建設期間各課程應仔細梳理課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,，將知識教育和思想政治教育結合起來。各課程應在課程內(nèi)容中尋找與社會主義核心價值觀,、家國情懷,、法治意識、環(huán)保意識,、社會責任,、文化自信、人文情懷,、工程倫理,、工匠精神等相關德育元素的“觸點”和“融點”，堅持正面教育,，教學中開展討論式教學,、案例教學、情境教學,、體驗式教學,，善于捕捉教學過程中出現(xiàn)的育人時機，以“潤物無聲”的方式將正確的價值追求,、理想信念和家國情懷有效地傳遞給學生,。
（三）在原教學大綱的基礎上，優(yōu)化課程教學目標設計,，明確課程目標的“思政元素”,，結合課程教學內(nèi)容，找準德育要素的融入點,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,、改革課程考核評價方案，將德育目標的達成融入考核方案中,，在此基礎上,，修訂完善新的課程教學大綱。
（四）根據(jù)新的教學大綱,，完成能體現(xiàn)“課程思政”新特點的教學設計一套,、教學課件一套。
（五）緊扣“課程思政”主題,，錄制并提交1-2個典型的,、完整的課堂教學片段,。
（六）課程建設驗收完成后應主動面向全校師生開設公開課1次。公開課上課前,，課程所在教研室及學院應組織開展試講活動,，以確保公開課質(zhì)量。
四,、工作要求
（一）申報階段：2021年4月7-26日
1.以二級學院（系,、部）為單位組織申報，并對教師申報資格進行審查,，各學院（系,、部）申報課程數(shù)量根據(jù)前兩批示范課建設情況進行分配（附件1），可多于所分配名額,。
2.材料上交時間及要求
各部門4月26日前將“課程思政”示范試點課程匯總表（附件2）電子文檔,、“課程思政”示范試點課程申報書（附件3）紙質(zhì)版一式一份和電子文檔（文檔命名方式：學院簡稱+課程名稱+課程負責人姓名）交教務處教務科，郵箱：[email protected],。
（二）建設、檢查階段：2021年4月-6月
各課程團隊根據(jù)申報書建設內(nèi)容開展建設工作,。學校于2021年5月期中教學檢查開展示范試點課程教學實施計劃,、教學大綱、教學設計,、教案,、課件專項檢查,，并根據(jù)教學日歷的安排組織示范試點課程檢查性聽課,。
（三）驗收、認定階段：2021年7月
由教務處和教育評價與教師教學發(fā)展中心組織專家評審組對所申報的示范試點課程進行驗收,，驗收合格的課程認定為示范課程,。
其它未盡事宜，請聯(lián)系教務處教務科廖錦鋒,，電話：5896951,。
附件：1．各二級學（系、部）申報課程數(shù)量分配表
2．“課程思政”示范試點課程匯總表（2020-2021下學期）
3．桂林醫(yī)學院“課程思政”示范試點課程申報書
教務處
2021年4月7日
