大家好!
我是科學(xué)實驗中心的黃嵐珍,，感謝學(xué)校給予我作為優(yōu)秀服務(wù)育人獎代表發(fā)言的機會，我感到非常榮幸,，也想借這個機會誠摯感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和鼓勵,，感謝同事們對我的幫助和關(guān)心，感謝同學(xué)們對我工作的支持和厚愛,！在教師節(jié)這個特別的日子,，我也想向各位同事致以節(jié)日的祝福，祝所有的教師節(jié)日快樂,！
1993年畢業(yè)留校以來,，我一直在科學(xué)實驗中心從事實驗技術(shù)和學(xué)生管理工作，為一屆又一屆學(xué)生開展實驗室安全培訓(xùn),，做好精密儀器使用指導(dǎo)，手把手教學(xué)生做細(xì)胞培養(yǎng),、凍存與復(fù)蘇,，帶領(lǐng)學(xué)生完成細(xì)胞增殖、細(xì)胞凋亡,，細(xì)胞衰老實驗,，以及實驗動物造模，DNA\RNA提取等等,，還承擔(dān)了2020級研究生《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實驗儀器與實驗技能》中的《細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)》課程,。作為一名實驗室老師，我總是將學(xué)生的需求放在首位,。為使學(xué)生的實驗技能碎片知識系統(tǒng)化,，我把理論知識和個人多年實驗經(jīng)驗相結(jié)合，開展了《細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)》《細(xì)胞轉(zhuǎn)染技術(shù)》《細(xì)胞實驗中樣品收集的方法》,，《實驗動物造模的方法》等實驗技術(shù)講座,。科研是對未知的探索,，會有期待,、有驚喜，也會有實驗過程中的枯燥乏味和得不到數(shù)據(jù)的失落。每當(dāng)看到學(xué)生心情沮喪,，我都會給他們安慰和鼓勵,。實驗過程中只要有學(xué)生需要幫助，不管在科學(xué)實驗中心樓,、基礎(chǔ)樓,，藥學(xué)樓或是東城校區(qū)實驗室，我都盡可能第一時間到場幫忙解決問題和解答疑惑,。
28年來,，我只是在自己的崗位上認(rèn)真做好本職工作，卻因而得到了學(xué)生們的厚愛,，這對我來說是莫大的安慰和幸福,！每年教師節(jié)，我都會收到不少畢業(yè)多年的學(xué)生的留言,，其中有一則特別令我感動,。他說：“黃老師，您講課時深入淺出,、通俗易懂,，使我受益匪淺。感謝老師視學(xué)生如己出,，對學(xué)生有求必應(yīng),、有問必答。求學(xué)之路荊棘叢生,，得師之助,，學(xué)生甚幸！記得我剛步入科研大門,，懵懂迷茫,，因為有您的引領(lǐng)和指導(dǎo)，讓我能夠更好地去學(xué)習(xí)書本上無法直觀理解的知識和實驗技能,，讓我在走向科研實驗工作的路途中不迷失方向,。深刻記得第一次去您辦公室請教細(xì)胞增殖實驗數(shù)據(jù)的問題，是您的溫婉關(guān)切和藹可親,，讓我有了歸屬感和安全感,，本來焦慮的心情變得平靜下來，后來,，記不清楚多少次去詢問過您實驗相關(guān)的問題,，您都耐心細(xì)致地解答和開導(dǎo)，從為學(xué)到做人,，您的言傳身教,，學(xué)生耳濡目染受益匪淺,，能成為您的學(xué)生是我的幸運和福氣！”讀了他的留言,，我也想對我的學(xué)生們說,，有你們何嘗不是我的幸運和福氣呢？在我的心里,，你們不僅是我的學(xué)生,，也是我的孩子，真誠地感謝伴隨我共同成長的每一位學(xué)生,，我的生命因你們而更有意義,！也衷心感恩人生中引領(lǐng)我成長的每一位老師，正是有你們我才收獲為人師表的榮光,！我愿繼續(xù)和各位教師同仁一道,，更加用心做好科研服務(wù)和服務(wù)育人工作，繼續(xù)把知識和愛傳遞給學(xué)生,，成為學(xué)生成長路上的點燈人,！
（文、圖/黃嵐珍 審核/沈輝）
