全科醫(yī)學(xué)院各班級：
為了培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展需要,，德、智,、體,、美全面發(fā)展，具備一定的人文,、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,，掌握扎實的臨床醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,，具備預(yù)防,、保健、康復(fù),、健康教育,、計劃生育服務(wù)等基本能力，能夠在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事全科醫(yī)療方面工作,，基礎(chǔ)扎實,、素質(zhì)良好、實踐能力強(qiáng),，具備接受和獲取繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的能力,，具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神以及終身學(xué)習(xí)能力的防治結(jié)合應(yīng)用型基層醫(yī)學(xué)人才?，F(xiàn)在全科醫(yī)學(xué)院實施“全心全醫(yī)”執(zhí)業(yè)醫(yī)圓夢工程,，具體實施方案如下：
一、培養(yǎng)對象
全科醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生
二,、具體內(nèi)容
執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試是檢驗醫(yī)學(xué)生是否具備從事醫(yī)師行業(yè)所必須的資格,、是否達(dá)到從事臨床崗位工作的最基本要求。執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過,，意味著能直接勝任該崗位的大多數(shù)工作,，并具有該行業(yè)特有的基本經(jīng)驗,。根據(jù)學(xué)生各學(xué)期教學(xué)大綱，利用中國醫(yī)學(xué)教育題庫人衛(wèi)題庫平臺對各年級學(xué)生開展針對性專業(yè)練習(xí),。由全科醫(yī)學(xué)院教學(xué)管理科根據(jù)各年級考試科目學(xué)習(xí)進(jìn)度出題,，每周按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證考試要求出不同科目的題，每次涵蓋前面所學(xué)部分內(nèi)容以及新章節(jié)的內(nèi)容,。由全科醫(yī)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部監(jiān)督各年級周測完成率,，匯總月測成績歸檔管理。
三,、實施計劃
1.每周一練
2.每月一考
3.實習(xí)前理論及操作考核
4.畢業(yè)前理論及操作考核
四,、工作安排
（詳見附件）
五、成績考核
1.實習(xí)前成績考核：總評成績=大一至大四上學(xué)期每月一考成績+實習(xí)前理論考試及操作考核成績,，總評成績作為選實習(xí)點的依據(jù),，由高到低進(jìn)行實習(xí)點選擇。
2.畢業(yè)前成績考核：總評成績=理論成績+操作成績,，總評成績作為畢業(yè)的條件之一,。
六、獎懲設(shè)置
1.獎勵機(jī)制：以學(xué)期每月一考成績平均分做為每學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)考評,，各年級按照均分高低選取以下學(xué)生進(jìn)行表彰：
一等獎（年級成績排名前3%）：獎狀+獎品
二等獎（年級成績排名前3%-8%）：獎狀+獎品
三等獎（年級成績排名前8%-15%）：獎狀+獎品
優(yōu)秀獎（年級成績排名前15%-30%）：獎狀+獎品
2.懲罰機(jī)制：不按時參與每周一練的同學(xué),，第一次班上通報批評，第二次輔導(dǎo)員談話,，第三次上報學(xué)院進(jìn)行通報批評,；不參與每月一考的同學(xué)，考試分?jǐn)?shù)計為0分,，并全院通報,。
中共桂林醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)院委員會
2020年11月20日
