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教學(xué)科研

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齊抓共管 和諧發(fā)展——我院舉辦全科醫(yī)學(xué)生實踐教學(xué)交流會

2021-06-12作者:李暉莉來源:全科醫(yī)學(xué)院

2021年6月11日,為提高全科醫(yī)學(xué)生實踐教學(xué)質(zhì)量,,我院與桂林醫(yī)學(xué)院臨桂臨床醫(yī)學(xué)院就全科醫(yī)學(xué)生實踐能力培養(yǎng),、人文素質(zhì)培養(yǎng)方面內(nèi)容進(jìn)行了深入交流,。此次會議由學(xué)校教務(wù)處李建周副處長主持,臨桂臨床醫(yī)學(xué)院副院長王海鵬,、醫(yī)院辦公室李俊君,、教學(xué)管理部蔣世宇及全科醫(yī)學(xué)院黨委書記馬明霞、院長蔣曉山,、副院長尹凱,、副書記潘濤及教研科、臨床技能實驗中心多位老師參加,。

李建周副處長首先肯定了近年來我校全科醫(yī)學(xué)教育所取得的成績,,同時指出全科醫(yī)學(xué)教育是年輕的朝陽教育產(chǎn)業(yè),應(yīng)該以專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)為切入點(diǎn),,理清思路,,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)過程,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),,齊抓共管,和諧發(fā)展,。馬明霞書記感謝臨桂臨床醫(yī)學(xué)院對我院全科教育的全力支持,,并提出了目前全科醫(yī)學(xué)生實踐教育存在的問題及困惑。在馬書記的拋磚引玉下,,與會人員就全科醫(yī)學(xué)教育過程中的管理問題,、教學(xué)督導(dǎo)評估環(huán)節(jié)、實驗室建設(shè),、同質(zhì)化教學(xué)等多方面進(jìn)行了充分的溝通與交流,。大家一致認(rèn)為,全科醫(yī)學(xué)院與臨桂臨床醫(yī)學(xué)院在對學(xué)生的教育管理是一致的,,臨床核心課程共用一套教研室和師資力量,,對教研室實行聯(lián)合督導(dǎo)和建設(shè),要加強(qiáng)業(yè)務(wù)溝通,,力求為學(xué)生提供更好的管理模式及教育資源,。

此外,王海鵬副院長還就全科醫(yī)學(xué)生實踐教育醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)培養(yǎng)方面提出了新的方案及課題研究方向,,研究的目標(biāo)和我院新設(shè)立的課程《臨床技能實訓(xùn)》教學(xué)理念不謀而合,。李建周副處長建議把雙方的內(nèi)容融合,轉(zhuǎn)變教學(xué)模式并響應(yīng)學(xué)校號召,,建立新的思政課程及實訓(xùn)教學(xué)大綱,,這個建議得到大家的一致認(rèn)同,會后我院教研科將盡快和臨床醫(yī)學(xué)院教管部對接,組建教學(xué)團(tuán)隊并盡早落實實施,,給全科醫(yī)學(xué)學(xué)子們帶來實實在在的收益,。

此次交流會的召開加強(qiáng)了兩個學(xué)院的聯(lián)系,建立了有效的溝通渠道,,相信依托第二附屬醫(yī)院的大力支持,,今后的全科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)會越來越成熟,越來越好,!

(文/馬明霞 李暉莉 /龍鳳  審核/尹凱)


 

 

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