2021年4月,，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)要“推進(jìn)新工科、新醫(yī)科,、新農(nóng)科、新文科建設(shè)”,，依托學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，我院教工第一黨支部積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的殷切囑托，于2023年5月18日在人文樓105教研科辦公室深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，集中探討了新文科與新醫(yī)科交叉融合的建設(shè)路徑和育人模式,。學(xué)院黨委副書記、院長石武祥教授,，副院長苗耀祥,，教工第一黨支部書記王麗和其他支部同志參與討論。
教工第一黨支部回顧了醫(yī)學(xué)與人文社科在交叉融合上亟需改進(jìn)的難點(diǎn)問題,，認(rèn)為在教學(xué)與科研實踐過程中,，應(yīng)錨定人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)面，在廣度上固基礎(chǔ),，在深度上下功夫,，持續(xù)加強(qiáng)以醫(yī)科特色為基礎(chǔ)的新文科專業(yè)建設(shè),，形成人文教育本色“真”,、底色“紅”、特色“明”,、成色“足”的專業(yè)特點(diǎn),，這個目標(biāo)的實現(xiàn)離不開我院各黨支部的齊心協(xié)力、聯(lián)合共建,。
教師是人才培養(yǎng)的決定力量,，教工黨支部是黨建引領(lǐng)新文科建設(shè)的重要紐帶，教工第一黨支部將緊隨學(xué)院新文科建設(shè)規(guī)劃目標(biāo),，用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”,，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)能力，強(qiáng)化教師隊伍育人意識,，打破醫(yī)科與文科的專業(yè)壁壘,。
（文/李陽,，圖/湯彥君，審核/龐偉毅）
