2022年11月8日上午，我校2022級MPA學員到桂林醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院進行專題社會實踐調(diào)研活動,。學員們在人文與管理學院院長,、MPA教育中心主任石武祥教授的帶領下，首先在醫(yī)院PETCT樓5樓會議室參加了由第二附屬醫(yī)院運營管理部部長勞穎謙博士和醫(yī)共體辦公室謝福生主任以“醫(yī)共體建設和醫(yī)院績效考核”為主題的專題講座,，對我國醫(yī)共體建設有了初步的了解；之后學員在醫(yī)院文化墻參觀了醫(yī)院的發(fā)展歷程,、服務項目及基礎建設等,，全面調(diào)研了醫(yī)院的功能定位、運營模式及發(fā)展規(guī)劃,。
據(jù)謝福生介紹,，國家最早提出的模式是醫(yī)聯(lián)體，由于這種模式可能會導致縣一級居民向城市大醫(yī)院轉(zhuǎn)走,，也就是“虹吸效應”,，繼而提出醫(yī)共體這一觀念，醫(yī)共體的目標就是把大部分居民留在基層就醫(yī),，提高居民在縣域內(nèi)的就診率,。并且基層衛(wèi)生院的主要職能和中心衛(wèi)生院側重點是不同的，建設醫(yī)共體能夠?qū)崿F(xiàn)有序診療,，分級診療,，通過講解加深了現(xiàn)場學員對醫(yī)共體更深層次的理解。
勞穎謙通過詳細的數(shù)據(jù)和圖表,，從醫(yī)療質(zhì)控中心,、運營管理中心、醫(yī)共體培訓學校,、醫(yī)共體科研中心等方面闡述醫(yī)共體的實施方案,，為學員介紹醫(yī)共體是由政府牽頭，高校附屬三甲醫(yī)院的分工協(xié)作,，是行政與專業(yè)資原的高效整合,，并且對各個衛(wèi)生院劃分層次與功能定位，針對性進行建設,，先由院長或執(zhí)行院長試點衛(wèi)生院進行改革,，成功后進行復制,。醫(yī)共體早期倡導管理輸出，醫(yī)務,、運管部門的聯(lián)合支援,，在資源，質(zhì)量,，信息管理上的科學決策,，基于大數(shù)據(jù)， DRGs 的科學管理方法與績效改革的聯(lián)合實踐,，在醫(yī)共體科研中心與培訓中心借助了高校及附屬醫(yī)院的學科資源,。鼓勵醫(yī)共體事業(yè)的不斷完善和發(fā)展，能夠在提高居民健康和醫(yī)師考核方面發(fā)揮巨大作用,。
通過實踐基地調(diào)研,，學員們紛紛表示受益匪淺，了解到國家醫(yī)共體改革的偉大進程,、取得的偉大成就以及目前改革的方向與重點,，通過理論學習與社會實踐的有效結合不斷提升自己綜合素質(zhì)，同時也為學員們下一步的學習重點,、論文選題,、研究內(nèi)容等提供了思路和指明了方向。
（文/楊影 圖/MPA教育中心 審核/石武祥）
