為全面落實立德樹人根本任務(wù),，有力培育我院“課程思政案例設(shè)計”見功見效,，助力徐云,、莫小春教學(xué)團(tuán)隊打磨參賽精品。11月29日下午,，我院舉行“課程思政案例設(shè)計”線上研討會暨教學(xué)培訓(xùn)會，此次培訓(xùn)會特邀教評中心楊兆副主任,、馬克思主義學(xué)院王強芬教授進(jìn)行線上指導(dǎo),。參加此次培訓(xùn)的還有我院的黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo),、教研室主任及部分教師代表,。
會議伊始，我院石武祥院長對兩位指導(dǎo)專家的蒞臨致以衷心感謝,，他指出支持教師參加各類型教學(xué)比賽以提升教學(xué)能力是我院一貫的工作方針,，這次希望參賽的各位老師以比賽為契機，全面提升教學(xué)能力,，充分發(fā)揮以點帶面的作用,，力爭推動我院教學(xué)水平邁上新臺階。
隨后,，我院醫(yī)學(xué)信息檢索教研室莫小春老師,，以《醫(yī)學(xué)信息檢索與科研導(dǎo)論》課程思政建設(shè)為例,，從課程目標(biāo)、課程案例內(nèi)容設(shè)計,、課程教學(xué)方法及資源四個方面進(jìn)行了課程思政案例設(shè)計思路的闡述,。
兩位指導(dǎo)專家結(jié)合參賽作品，分別從思政元素融入,、案例的選取,、模型的構(gòu)建、課程教學(xué)設(shè)計的重組重構(gòu)等方面為課程思政案例設(shè)計給予了切實可行的建議,。楊兆副主任從課程教學(xué)目標(biāo),、課程思政元素、課程思政載體,、課程思政教學(xué)設(shè)計,、課程思政評價等方面具體分析了課程思政在課程建設(shè)和課堂教學(xué)的實踐路徑，建議融合專業(yè)特色深挖課程思政元素,，閉環(huán)式設(shè)計教學(xué)過程,。王強芬教授系統(tǒng)闡述課程思政案例比賽中教學(xué)設(shè)計模型構(gòu)建的重要性，分享了優(yōu)秀的設(shè)計案例,。就如何通過案例講好思政故事,，為課程思政設(shè)計推進(jìn)給出指導(dǎo)性意見。參會的教學(xué)督導(dǎo),、教師代表也就如何完善課程思政案例設(shè)計各抒己見,。
會后，徐云,、莫小春教學(xué)團(tuán)隊表示受益匪淺,，將根據(jù)指導(dǎo)專家意見不斷打磨案例，要努力提升案例的說服力,、吸引力,，將課程思政建設(shè)貫穿教育教學(xué)全過程，有效促進(jìn)高質(zhì)量課程建設(shè),。
（文/圖 教學(xué)與科研管理科 審核劉栩 ）
