為貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和研究生學(xué)院有關(guān)集體備課的要求，進(jìn)一步提升研究生課程思政建設(shè)水平，提升任課教師課程思政教學(xué)能力，改善課堂教學(xué)效果，11月7日下午醫(yī)學(xué)信息檢索教研室在人文樓215教室開展集體備課活動(dòng)。
此次集體備課的主講教師為醫(yī)學(xué)信息檢索教研室徐云老師，所備課程為《文獻(xiàn)檢索》，該課程為校級(jí)研究生課程思政示范課程立項(xiàng)項(xiàng)目。參加此次活動(dòng)的還有人文與管理學(xué)院副院長(zhǎng)苗耀祥教授、校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)李繼宏副教授，以及醫(yī)學(xué)信息檢索教研室、公共管理教研室的部分教師代表。
徐云圍繞“醫(yī)學(xué)論文的閱讀與評(píng)價(jià)”這個(gè)主題，以同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)閱讀中遇到的困難與障礙切入，圍繞學(xué)術(shù)閱讀的通用策略、醫(yī)學(xué)論文的基本結(jié)構(gòu)、泛讀方法、精讀方法等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解，并就課程思政元素的選擇與融入進(jìn)行演示。苗耀祥、李繼宏兩位老師從知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系的緊密性、相關(guān)性；授課對(duì)象的針對(duì)性等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)授課過(guò)程中課程思政的切入及實(shí)施路徑給出具體建議。
此次集體備課活動(dòng)為學(xué)院教師提供了交流和互動(dòng)的平臺(tái)，各位老師交流思想，分享智慧，提出了很多獨(dú)到的見解，碰撞出了思維的火花，感受到教與研的快樂(lè)。今后，人文與管理學(xué)院將繼續(xù)常態(tài)化開展集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，助力教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)理念及教學(xué)能力等的全方位提升。
（文/徐云、韋瑩玨 圖/韋江燕 審核/劉栩 ）
