11月18日晚,人文與管理學(xué)院在線上開展了《MPA四種論文撰寫的要求及注意事項(xiàng)》培訓(xùn)會,旨在提高M(jìn)PA研究生學(xué)位論文的質(zhì)量。此次培訓(xùn)會邀請了教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、全國MPA教育指導(dǎo)委員會委員、東北大學(xué)教授孫萍教授進(jìn)行指導(dǎo),全體MPA導(dǎo)師和三個年級MPA研究生共80余名師生參加培訓(xùn)。
會議由人文與管理學(xué)院院長石武祥教授主持。他強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)會的重要性,指出撰寫高質(zhì)量的學(xué)位論文是每位導(dǎo)師和研究生的責(zé)任,同時也是提升學(xué)院MPA教育水平的重要一環(huán)。
孫萍教授首先講了MPA學(xué)位論文(應(yīng)用型)的分類,根據(jù)學(xué)位辦[2022]2號文指出碩士專業(yè)學(xué)位論文一般可分為專題研究類論文、調(diào)研報(bào)告、案例分析報(bào)告、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(作品創(chuàng)作)、方案設(shè)計(jì)5種形式。隨后分析了MPA應(yīng)用型學(xué)位論文的選題與論文結(jié)構(gòu),她從學(xué)術(shù)論文的選題關(guān)、學(xué)理關(guān)、文獻(xiàn)關(guān)、方法關(guān)、文字關(guān)這五大關(guān)進(jìn)行了深入淺出的講解,并分享了自己多年的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。她指出,選題研究對象小不等于研究范圍窄;基礎(chǔ)理論要扎實(shí),宜小不宜大,理論要真用;文獻(xiàn)要服務(wù)于觀點(diǎn)而不是觀點(diǎn)迎合文獻(xiàn);研究方法要具體、方法表述要規(guī)范、方法要真用;文字要達(dá)意、文題要一致。最后,孫萍對學(xué)問論文寫作應(yīng)注意的問題做了分析,分別從教師、學(xué)生的角度分析了做學(xué)術(shù)論文時易出現(xiàn)的錯誤,指出一篇好的論文是勤奮的學(xué)生和有責(zé)任的導(dǎo)師共同努力形成良性循環(huán)的結(jié)果。
孫萍教授最后指出,提升MPA學(xué)位論文質(zhì)量永遠(yuǎn)在路上;沒有最好,只有更好!講座結(jié)束之后,進(jìn)行了現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié),各位導(dǎo)師和學(xué)生針對自己的寫作過程碰到的情況提出了問題,孫萍教授都一一做出了耐心詳細(xì)的解答。
此次培訓(xùn)會的舉辦,所有師生均受益匪淺,高度評價(jià)。參加培訓(xùn)的教師和研究生紛紛表示,這次培訓(xùn)讓他們對MPA學(xué)位論文的撰寫有了更深入的了解和認(rèn)識,同時也學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法;這對于提高他們的研究能力和寫作水平有著積極的推動作用。
人文與管理學(xué)院今后將繼續(xù)舉辦類似的培訓(xùn)會,也希望可以再次邀請到孫萍教授進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享,從而提高學(xué)院的辦學(xué)水平,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的研究生。同時,號召廣大教師和研究生能夠積極參與培訓(xùn),不斷提高自己的研究能力和寫作水平,為推動人文與管理學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
(文/黃茹 圖/MPA教育中心 審核/石武祥)

全國MPA教育指導(dǎo)委員會委員孫萍教授為我院進(jìn)行MPA學(xué)位論文撰寫培訓(xùn)

全國MPA教育指導(dǎo)委員會委員孫萍教授現(xiàn)場答疑、石武祥教授主持培訓(xùn)會