為構(gòu)建社會參與、高校實施的實踐育人協(xié)同體系,，促進(jìn)學(xué)生成長成才,，5月18日，生物技術(shù)學(xué)院在桂林博物館舉行“實踐育人基地”揭牌儀式,，生物技術(shù)學(xué)院黨委書記麥婕,、辦公室副主任胡婷婷、分團(tuán)委副書記李思婧,、桂林博物館副館長孫明光,、洪德善出席揭牌儀式。2020級生物技術(shù)本科班全體學(xué)生,、桂林博物館全體員工參加了活動,。
5月18日，同時也是國際博物館日,。上午10點,，桂林醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)學(xué)院“實踐育人基地”揭牌儀式在桂林博物館二樓大廳隆重舉行。麥婕和孫明光分別發(fā)表致辭,，并為基地揭牌,。我院與桂林博物館的合作共建，開辟大學(xué)生第二課堂,，是后疫情時期社會實踐教育的重點工作之一,，勢必創(chuàng)造校館合作、協(xié)同育人工作的新局面,。
桂林博物館是國家一級博物館,，也是目前廣西規(guī)模最大、功能最全的博物館,，是展示桂林歷史文化的重要窗口,。自去年與桂林博物館合作共建志愿服務(wù)平臺以來，生物技術(shù)學(xué)院至今已有212（人次）學(xué)生到館進(jìn)行了1696小時的志愿服務(wù),，為觀眾提供講解,、咨詢、引導(dǎo),、安檢等多種服務(wù),，獲得了廣大觀眾的一致好評。借助博物館文化教育和思想教育的功能,，生物技術(shù)學(xué)院的許多學(xué)生在志愿服務(wù)中收獲了成長,，找到了自信，提升了自我,。第二課堂的實踐也讓學(xué)生在書本之外學(xué)習(xí),，促使學(xué)生將服務(wù)社會與實現(xiàn)個人價值有機(jī)結(jié)合,，在與他人的交流與接觸中了解社會，探索社會,。
(文/李思婧 圖/桂林博物館 李思婧 審核/麥婕)
