一,、課程名稱：
思想道德與法治(TheMorality and theRule ofLaw）
二、授課對象：
本大綱適用于全校所有本科/?？?專升本學(xué)生,。
三、學(xué)分與學(xué)時(shí)：
3學(xué)分,?？倢W(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)，其中理論課32學(xué)時(shí),，指導(dǎo)性學(xué)習(xí)16學(xué)時(shí),。
四、課程模塊類別及課程屬性:
本課程為公共必修課
五,、課程簡介：
本課程是一門融思想性,、政治性、科學(xué)性,、理論性,、實(shí)踐性于一體的思想政治理論課，其針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法治問題,，開展馬克思主義的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀,、法治觀教育,，幫助大學(xué)生提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。學(xué)習(xí)本課程,，有助于大學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦、把握人生方向,，追求遠(yuǎn)大理想,、堅(jiān)定崇高信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng),、弘揚(yáng)中國精神,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有助于大學(xué)生遵守道德規(guī)范,、錘煉道德品格,，把正確的道德認(rèn)知,、自覺的道德養(yǎng)成和積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)尚,；有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)法治思想,、養(yǎng)成法治思維，自覺尊法學(xué)法守法用法,，從而具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng),。
六、課程教學(xué)目標(biāo)：
本課程中的教學(xué)內(nèi)容擬采用的教學(xué)環(huán)節(jié)有理論講授,、案例分析,、問題討論、小型辯論會(huì),、模擬法庭、實(shí)踐教學(xué)基地參觀等形式,，通過教學(xué)環(huán)節(jié)的開展與實(shí)施學(xué)生能夠在知識,、能力和素質(zhì)等方面達(dá)到的目標(biāo)要求。
知識目標(biāo)：
1.引導(dǎo)大學(xué)生深入了解和感悟新時(shí)代的內(nèi)涵,，對自身作為時(shí)代新人的角色形成清醒的認(rèn)識,，確立新目標(biāo)、開啟新征程,；
2.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀,，成就出彩人生；
3.樹立崇高的理想信念,，尤其是理解和樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想,；
4.領(lǐng)會(huì)和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；
5.加深對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解,、認(rèn)同并積極踐行,；
6.引導(dǎo)大學(xué)生理解道德的功能、作用,，形成一定的善惡判斷力,，并自覺遵守各種公民道德準(zhǔn)則；
7.全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義法治思想,，樹立運(yùn)用法律知識維護(hù)自身權(quán)利,、履行法定義務(wù)的觀念。
技能目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生探究現(xiàn)實(shí)生活中的道德和法律問題,，堅(jiān)定理想信念,，明辨是非善惡，自覺砥礪品行,，成為以民族復(fù)興為己任的時(shí)代新人,；
2.樹立對待人生歷程中各種矛盾的正確態(tài)度和掌握科學(xué)的處理辦法,；
3.形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念,，提高自身的思想道德素質(zhì)和法律修養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺踐行。
情感價(jià)值目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)人文素養(yǎng),、批判精神和創(chuàng)新精神,，對形形色色的價(jià)值觀具有獨(dú)立的思考能力和判斷能力；
2.具有認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、敬業(yè)的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度,；
3.具有換位思考的寬容精神,，互利共贏的合作精神和廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守,，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來,，把個(gè)人夢與中國夢的實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來。
七,、前導(dǎo)課程及后續(xù)課程：
前導(dǎo)課程：軍事理論,、形勢與政策。
后續(xù)課程：毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論,、馬克思主義基本原理等,。
八、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)部分
實(shí)踐模擬法庭
1.教學(xué)內(nèi)容
（1）學(xué)生聯(lián)系課程學(xué)習(xí)法律部分相關(guān)知識,，關(guān)注社會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域法律熱點(diǎn)問題,，選取一個(gè)典型案例
（2）按學(xué)號順序和人數(shù)均等分為審判方、原告方,、被告方等3個(gè)團(tuán)隊(duì)參與模擬法庭活動(dòng)
（3）在活動(dòng)中融入學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)心得
2.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
（1）運(yùn)用所學(xué)的法律知識分析問題,、解決問題
（2）培養(yǎng)法治思維
3.教學(xué)目標(biāo)
（1）提高學(xué)生的法律意識和法治觀念
（2）培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷,、綜合能力和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織能力,，以及運(yùn)用法律基礎(chǔ)知識解決醫(yī)療領(lǐng)域法律問題的能力
4.教學(xué)方式
指導(dǎo)性學(xué)習(xí)、小組討論,、小組設(shè)計(jì)
九,、課程考核與評價(jià)
本課程為考查科目。期評成績由平時(shí)成績（10%）,、期中成績（30%）,、期末考查成績（60%）組成。理論考試為閉卷考試。
十,、教材,、線上資源網(wǎng)址及參考書目
1.教材：
《思想道德修養(yǎng)與法治》（2021年版），本書編寫組,，高等教育出版社,，2021年8月第1版。
2.線上資源網(wǎng)址：
https://www.icourse163.org/course/NJU-1001752346?from=searchPage
http://cqzhuizhai.com/jyjx1/jpkc.htm
3.參考書目：
《毛澤東選集》（第五卷）,，毛澤東,，人民出版社，1977年4月,。
《星星之火,，可以燎原》毛澤東，人民出版社,，1991年,。
《用堅(jiān)定的信念把人民團(tuán)結(jié)起來》，《鄧小平文選》（第三卷）,，鄧小平,，人民出版社，1993年,。
《鄧小平文選》（第二卷），鄧小平,，人民出版社,，1994年10月。
《十八大以來重要文獻(xiàn)選編》（上,、中,、下），中共中央文獻(xiàn)研究室,，中央文獻(xiàn)出版社,，2014年9月。
《共產(chǎn)黨宣言》（紀(jì)念版）,，馬克思,、恩格斯，人民出版社,，2016年1月,。
《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》（2016年版），習(xí)近平,，人民出版社,，2016年4月。
《弘揚(yáng)偉大長征精神,，走好今天的長征路》,，《習(xí)近平談治國理政》 第二卷,，習(xí)近平，外文出版社,，2017年,。
《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》，本書編寫組,，人民出版社,，2017年10月。
《美國陷阱》,，（法）弗雷德里克·皮耶魯齊等,，法意譯，中信出版社,，2019年4月,。
《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，中央宣傳部,，人民出版社,，2019年6月。
《習(xí)近平談治國理政》 第一卷 第二卷 第三卷 ,，習(xí)近平,，中國外文出版社，2014年9月,、2017年11月,、2020年6月。
《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》,，恩格斯著,，《馬克思恩格斯文集》第3卷，人民出版社,，2009年版,。
《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，《馬克思恩格斯全集》第1卷,，人民出版社,，1995年版。
《青年運(yùn)動(dòng)的方向》,，《毛澤東選集》第2卷,，人民出版社1991年版。
《中國傳統(tǒng)道德》,，羅國杰主編,，中國人民大學(xué)出版社1995年版。
《法律基礎(chǔ)》程天權(quán)主編，中國人民大學(xué)出版社2005年版,。
《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與衛(wèi)生法學(xué)》,，溫日錦主編，科學(xué)出版社出版,，2015年7月,。
《醫(yī)與法》，蒙成光,、李武,、謝青松主編，廣西師范大學(xué)出版社出版,，2008年11月第1版,。
