為表彰我校教師在研究生教學中作出的突出貢獻,，鼓勵和引導廣大教師投入研究生課堂教學工作,，切實保障研究生教學質(zhì)量,，10月下旬至11月中旬,，研究生學院組織開展了我校首屆研究生課堂教學質(zhì)量獎評選活動。
根據(jù)《桂林醫(yī)學院研究生課堂教學質(zhì)量獎評選試行辦法》,，嚴格按照評審程序,，經(jīng)二級學院（系、部）初評,、研究生學院資格復查,，選出共計11名教師進入候選教師名單,。11月15日，研究生學院組織專家評委和學生評委進行現(xiàn)場授課評比,，經(jīng)學校研究生教學委員會終審,，公示無異議,，最終鄭錦花等5名教師被評為首屆研究生課堂教學質(zhì)量獎獲得者,。
本次現(xiàn)場授課評比，主要采取教學競賽方式對參評教師進行現(xiàn)場評價,，同時為了更客觀地評價教師的教學水平,，教師講授內(nèi)容從備選教案中隨機抽取，成績由專家評委評分和學生評委評分組成,。評比中,，參評教師們思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹,、節(jié)奏合理,。在課堂教學過程中，運用先進的教學理念,，靈活多樣的教學方法,，獨特的教學風格，充分展現(xiàn)研究生課程內(nèi)容的探索性和前沿性,，同時注重學科交叉融合和課程思政元素融入,，強調(diào)研究生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，調(diào)動學生的積極性和主動性,，引導學生思考,，具有非常好的課堂教學效果。
通過此次評選活動,，不僅激勵獲獎教師,，同時也通過榜樣的樹立，推動我校教師積極投身課堂教學改革與研究,，潛心鉆研教學,，推廣先進的教學理念和方法，為切實提高研究生課堂教學質(zhì)量發(fā)揮更好的作用,。
（文/黃雅丹 圖/黃雅丹,、趙小紅 審核/周燕園）
