為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，夯實(shí)課堂教學(xué)的基本功,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2024年2月29日,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)教研室在T教1-1開展了公開課活動(dòng),，課程由臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)教研室主任邱明老師主講,，學(xué)院各教研室老師共同參加。
本次公開課邱老師系統(tǒng)講授《臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》課程的紅細(xì)胞血型系統(tǒng),。邱老師對(duì)課程進(jìn)行了準(zhǔn)備充分,，緊密結(jié)合學(xué)科前沿知識(shí)，以問題導(dǎo)入課程,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程設(shè)計(jì)新穎,，教學(xué)內(nèi)容豐富,，并結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)，利用雨課堂教學(xué)平臺(tái),，結(jié)合紅細(xì)胞抗原知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行實(shí)時(shí)答題，增加師生互動(dòng),，效果良好,。自然融入思政元素，讓同學(xué)們在理解本章內(nèi)容,，為以后在輸血科工作中疑難血型鑒定及配血提供理論基礎(chǔ),，同時(shí)激發(fā)學(xué)生成為有高尚職業(yè)道德和技能過硬的專業(yè)人才。
課后,，教研室組織全體聽課教師,，在藥學(xué)南樓S201多功能教室，對(duì)本次公開課進(jìn)行了誠懇而全面的評(píng)議,。邱老師圖文并茂的課件制作,，從容的課堂駕馭能力，扎實(shí)的教學(xué)功底獲得了一致好評(píng),。并對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致地交流研討，并提出了中肯的建議,。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院副院長尹鐵球強(qiáng)調(diào),，教師要把握“以學(xué)生為中心”的內(nèi)涵，關(guān)注思政元素在課件和教案的呈現(xiàn)效果,，教學(xué)互動(dòng)的有效設(shè)計(jì),，集體備課對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的討論等。最后,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院院長劉洪波總結(jié)發(fā)言,，感謝教研室的精心組織及全體老師的積極參與，并對(duì)該課程建設(shè)提出了以一流課程,、思政教育示范課為目標(biāo)的期望,。
本次公開課活動(dòng)為全院老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流互動(dòng)的平臺(tái),，營造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)了我院教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提升,。
(文/粟美娟 圖/鄒霞 審核/尹鐵球劉洪波)
