為建設一流課程和一流專業(yè),，扎實推進臨床藥學本科教學，進一步提升人才培養(yǎng)質量,，8月27日下午,，臨床藥學教研室在桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院臨床教學培訓中心舉行了“臨床藥學本科教學研討會”。會議邀請了四位教師從一流課程建設,、混合式課程建設,、課程思政建設等方面分享經驗。藥學院分析藥分教研室主任戴平,，藥劑藥動教研室主任黃慧學,、臨床藥學教研室副主任董曉敏，桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院藥學部副主任李江,，門診部主任陳薇,，教學管理部副主任白紀紅及桂林醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院藥學部主任黃桂紅等近30教師與會學習研討。會議由藥學院副院長譚親友主持,。
會上,，圍繞人才培養(yǎng)的核心要素—以學生為中心教學，戴平副教授重點闡述了如何通過課堂教學改革建成一流課程,，并從數(shù)字時代的課堂教學改革,、用技術打造智慧雨課堂以及混合式教學的策略等幾個方面展開了詳細分析，結合具體的案例展示了最新的現(xiàn)代教育技術手段在課堂教學中的運用方法。黃慧學副教授圍繞“課程思政元素的挖掘與應用”這一題目介紹了個人體會和思考,，仔細分析了“課程思政”這一概念的具體內涵,，并結合藥劑的課程思政教學案例，為與會老師詳細展示了專業(yè)課程如何進行課程思政設計與實踐,。董曉敏老師和蔣文艷老師分享了BOPPS教學設計和標準化病人實踐教學的教學經驗,，幫助學生主動思考、自主合作,、探究學習,。
學習結束后，老師們展開了熱烈的討論,，討論會氣氛熱烈,，老師們結合過去一年來各自的實際教學改革情況分享經驗、提出問題,、討論解決方案,。通過本次學習，全體教師明確了專業(yè)建設要求和教學改革的主要方向,。最后,，譚親友副院長進行總結發(fā)言，認為專業(yè)教學改革要結合我校人才培養(yǎng)定位,，以一流專業(yè)建設為抓手,，深化產教融合教學改革，按照成果導向的教育理念,，全面建設專業(yè)人才培養(yǎng)體系,，持續(xù)改進教學質量。對于每一位老師,，要自覺對標一流專業(yè)和一流課程建設指標,，找差距，補短板,，按照“以學生為中心”的教學理念建設每門課程,，并強調今后將邀請更多的專家定期舉行集體學習研討會，為進一步推動一流臨床藥學本科專業(yè)建設奠定基礎,。
（圖文/董曉敏,、審核/譚親友）
研討會現(xiàn)場（一）
研討會現(xiàn)場（二）
研討會現(xiàn)場（三）
