一直以來,，學(xué)校將大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),，培育志愿服務(wù)文化自覺,。立足醫(yī)學(xué)院校專業(yè)特色,，凝聚各方優(yōu)勢(shì)資源,，走進(jìn)農(nóng)村,、學(xué)校,、社區(qū),，圍繞無償獻(xiàn)血與捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞宣講,、艾滋病健康教育及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及等方面開展生命教育志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)將專業(yè)所學(xué)與志愿服務(wù)相結(jié)合，在深入實(shí)踐,、服務(wù)社會(huì)過程中增才干,、長知識(shí)、作貢獻(xiàn),。通過筑牢“主陣地”,、壯大“主力軍”、弘揚(yáng)“主旋律”的三步曲,，逐漸形成了組織化,、專業(yè)化、機(jī)制化,、常態(tài)化的以生命教育為主題的桂林醫(yī)學(xué)院志愿服務(wù)育人模式,。
聚焦專業(yè)特色，筑牢生命教育“主陣地”
桂林醫(yī)學(xué)院積極聚焦專業(yè)特色,，優(yōu)化有效供給,、加強(qiáng)項(xiàng)目培育，組織開展了桂林市“百人百場(chǎng)”應(yīng)急救護(hù)宣講進(jìn)校園,、桂林醫(yī)學(xué)院造血干細(xì)胞知識(shí)宣講項(xiàng)目等一批特色鮮明,、群眾滿意度高的志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)公眾需求與志愿服務(wù)雙向聯(lián)動(dòng),。4年來,，20個(gè)項(xiàng)目獲得自治區(qū)級(jí)及以上培育支持。如《推進(jìn)志愿服務(wù)“三進(jìn)”活動(dòng),，構(gòu)建區(qū)域紅十字“文化圈”》《桂林醫(yī)學(xué)院紅十字會(huì)“百人百場(chǎng)”應(yīng)急救護(hù)宣講項(xiàng)目》連續(xù)獲得2021年,、2022年中國紅十字志愿服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃重點(diǎn)培育項(xiàng)目（均為當(dāng)年廣西唯一立項(xiàng)項(xiàng)目）。有效地供給和項(xiàng)目的開展,，讓志愿服務(wù)“接地氣,、有生氣”，進(jìn)一步筑牢了生命教育的“主陣地”,。
聚焦隊(duì)伍建設(shè),，壯大生命教育“主力軍”
持續(xù)發(fā)力加強(qiáng)學(xué)校生命教育隊(duì)伍建設(shè)，壯大志愿服務(wù)“主力軍”隊(duì)伍,，建立?！簝杉?jí)組織，即在校級(jí)層面建立桂林醫(yī)學(xué)院紅十字志愿服務(wù)隊(duì),，二級(jí)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),，建立生命教育志愿服務(wù)分隊(duì)。人員結(jié)構(gòu)上,，形成以教師,、學(xué)生,、附屬醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者等廣泛參與的志愿服務(wù)隊(duì)伍。如成立桂林醫(yī)學(xué)院紅十字志愿救援隊(duì)（桂林市社會(huì)救援力量）,、“微光成炬”生命教育宣講團(tuán),、“牙牙樂”健康宣講團(tuán)、“白衣天使”志愿服務(wù)隊(duì)等14支志愿者隊(duì)伍,。一方面完善志愿服務(wù)注冊(cè)登記,、培訓(xùn)管理,、物質(zhì)保障,、技術(shù)支持等支持方案，另一方面為志愿者提供必要保險(xiǎn),，維護(hù)志愿者合法權(quán)益,，確保志愿者隊(duì)伍當(dāng)好生命教育的“主力軍”。
聚焦氛圍營造,，弘揚(yáng)生命教育“主旋律”
加強(qiáng)主流媒體對(duì)接,，通過氛圍營造，弘揚(yáng)生命教育“主旋律”,。中央廣播電視總臺(tái),、《光明日?qǐng)?bào)》等主流媒體對(duì)成果宣傳報(bào)道100余次，多篇報(bào)道瀏覽量超過50萬次,。其中,，中央電視臺(tái)報(bào)道疫情嚴(yán)重期間摘下口罩跪地救人的我校學(xué)子唐瑋鮮的救人事跡；《中國青年報(bào)》報(bào)道我校關(guān)鈞元同學(xué)為使身體各項(xiàng)指標(biāo)更符合捐獻(xiàn)條件,，3個(gè)月減肥30斤成功捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞事跡,；《中國紅十字報(bào)》大篇幅報(bào)道我校開展紅十字生命教育的經(jīng)驗(yàn)；中新網(wǎng)報(bào)道我校生命教育活動(dòng)助力校園安全,，取得了良好的社會(huì)反響,，在廣大師生中產(chǎn)生了積極的示范影響，奏響桂醫(yī)生命教育“主旋律”樂章,。
（文,、圖/陶光均 審核/滕亞 高進(jìn)濤）
“百人百場(chǎng)”應(yīng)急救護(hù)宣講走進(jìn)匯榮小學(xué)開展應(yīng)急救護(hù)宣講
艾滋病健康教育宣講進(jìn)校園
微光成炬團(tuán)隊(duì)接受錦旗
防溺水教育走進(jìn)農(nóng)村
應(yīng)急救護(hù)宣講走進(jìn)高中軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
志愿者參與無償獻(xiàn)血
