作為承擔國家農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)項目的學(xué)院，全科醫(yī)學(xué)院全面落實立德樹人根本任務(wù),，堅持“以本為本”將學(xué)科發(fā)展與祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需要緊密結(jié)合，致力培養(yǎng)“下得去,，用得上,，留得住”的基層醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。
2024年初,，經(jīng)過三年多的探索,，學(xué)院在常規(guī)教育基礎(chǔ)上開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，將學(xué)校教育,、畢業(yè)后教育,、繼續(xù)教育結(jié)合起來，著力構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)免費訂單定向?qū)W生職業(yè)生涯“全周期”培養(yǎng)體系,。該體系圍繞“學(xué)生綜合能力素質(zhì)提升”這條主線，按照培養(yǎng)思路,、培養(yǎng)目標,、培養(yǎng)策略、培養(yǎng)舉措,、實施路徑的框架進行設(shè)計,。這是貫徹全國教育大會關(guān)于“開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢”的任務(wù)要求,，也是造就扎根基層,、高素質(zhì)專業(yè)化基層醫(yī)療隊伍的有益嘗試。
全科醫(yī)學(xué)院迎新生
學(xué)院以本科教育教學(xué)改革為牽引,，全面落實“以本為本”“四個回歸”,，構(gòu)建“3.5+1.5”培養(yǎng)模式。在臨床能力培養(yǎng)上,，延長臨床實習(xí)至1.5年,，涵蓋三級醫(yī)院、二級醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的輪轉(zhuǎn),，增加對不同級別衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)的了解,，以適應(yīng)基層醫(yī)療工作能力培養(yǎng)為導(dǎo)向；在課程設(shè)置上,，重點突出基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識與技能培養(yǎng),，提升學(xué)生對基層醫(yī)療管理認知水平以及潛在管理人才培養(yǎng)水平；增設(shè)全科崗位核心勝任力培養(yǎng)系列課程,，增加中醫(yī)及衛(wèi)生適宜技術(shù)課程,，培養(yǎng)學(xué)生基層醫(yī)療職業(yè)勝任力。
赴柳州市人民醫(yī)院進行實習(xí)中期檢查及實踐教學(xué)基地評估
2015,、2016,、2017級全科畢業(yè)生連續(xù)三年執(zhí)業(yè)醫(yī)通過率高于全國平均水平,。三年來，學(xué)院大力加強全過程管理,、堅持實施“執(zhí)業(yè)醫(yī)圓夢工程”,，針對學(xué)生入口低，出口高的情況,，立足學(xué)情,，狠抓教學(xué)質(zhì)量生命線，加強全過程管理,，同時跟蹤指導(dǎo)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)考試,。2023屆畢業(yè)生獲得畢業(yè)證學(xué)位證118人，占比97.5 %,。2023年執(zhí)業(yè)醫(yī)考試,，8月份理論考通過90人，11月理論考通過18人,，2次累計通過108人（總114人）,，通過率94.7%。學(xué)院堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，充分發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用,，圍繞本科教育教學(xué)工作，形成“黨建+教學(xué)+育人”三融通的“黨建+”工作機制,。針對學(xué)生免費教育,，來自農(nóng)村、基礎(chǔ)差,、自卑心理較強的情況,，多次開展深化感恩教育，誠信教育,、激勵教育,、心理健康教育活動。同時舉辦“做人.做事.做學(xué)問”系列講座,，培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩,、履約守信、刻苦學(xué)習(xí),、敢于擔當?shù)钠焚|(zhì),，在全院營造一個向上與向善的良好學(xué)習(xí)氛圍。 2023年入選全區(qū)高?！叭恕本C合改革示范院系（A類）,。自2010級開始，9屆桂林醫(yī)學(xué)院訂單定向醫(yī)學(xué)畢業(yè)生履約率均為100%，確保最大的民生工程,，就業(yè)目標達到100%,。畢業(yè)生社會評價良好、質(zhì)量逐年提高,，目前已有30余人擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。
組織學(xué)生進行“校地協(xié)同育人”實踐活動
學(xué)院創(chuàng)建“校地協(xié)同育人”探索新型人才培養(yǎng)模式，加強校地合作,，建立與用人單位之間長期穩(wěn)定的聯(lián)系制度,，建立培養(yǎng)反饋優(yōu)化閉環(huán)機制，搭建“學(xué)校-衛(wèi)健委(局)-學(xué)生”三方溝通平臺,，持續(xù)提升基層醫(yī)療人才培養(yǎng)質(zhì)量,。將實踐教育基地落地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及鄉(xiāng)村，在恭城縣西嶺鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院,、臨桂區(qū)五通鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院等建立社會實踐教育基地,，助力健康中國及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
赴融安縣衛(wèi)健局進行校地協(xié)同育人
“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！薄Ｈ漆t(yī)學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，扎實工作、開拓進取,，辦好人民滿意的教育,，為培養(yǎng)基層健康“守門人”作出新的貢獻。
（文/蔣燕 圖/全科醫(yī)學(xué)院提供 審核/潘濤 鄭楚）
