大家好!
我是科學實驗中心的黃嵐珍，感謝學校給予我作為優(yōu)秀服務(wù)育人獎代表發(fā)言的機會,，我感到非常榮幸，也想借這個機會誠摯感謝學校領(lǐng)導對我的栽培和鼓勵,，感謝同事們對我的幫助和關(guān)心,，感謝同學們對我工作的支持和厚愛！在教師節(jié)這個特別的日子,，我也想向各位同事致以節(jié)日的祝福,，祝所有的教師節(jié)日快樂！
1993年畢業(yè)留校以來,，我一直在科學實驗中心從事實驗技術(shù)和學生管理工作,，為一屆又一屆學生開展實驗室安全培訓，做好精密儀器使用指導,，手把手教學生做細胞培養(yǎng),、凍存與復蘇，帶領(lǐng)學生完成細胞增殖,、細胞凋亡,，細胞衰老實驗，以及實驗動物造模,，DNA\RNA提取等等,，還承擔了2020級研究生《現(xiàn)代醫(yī)學實驗儀器與實驗技能》中的《細胞培養(yǎng)技術(shù)》課程。作為一名實驗室老師,，我總是將學生的需求放在首位,。為使學生的實驗技能碎片知識系統(tǒng)化，我把理論知識和個人多年實驗經(jīng)驗相結(jié)合,，開展了《細胞培養(yǎng)技術(shù)》《細胞轉(zhuǎn)染技術(shù)》《細胞實驗中樣品收集的方法》,，《實驗動物造模的方法》等實驗技術(shù)講座,。科研是對未知的探索,，會有期待,、有驚喜，也會有實驗過程中的枯燥乏味和得不到數(shù)據(jù)的失落,。每當看到學生心情沮喪,，我都會給他們安慰和鼓勵。實驗過程中只要有學生需要幫助,，不管在科學實驗中心樓,、基礎(chǔ)樓，藥學樓或是東城校區(qū)實驗室,，我都盡可能第一時間到場幫忙解決問題和解答疑惑,。
28年來，我只是在自己的崗位上認真做好本職工作,，卻因而得到了學生們的厚愛,，這對我來說是莫大的安慰和幸福！每年教師節(jié),，我都會收到不少畢業(yè)多年的學生的留言,，其中有一則特別令我感動。他說：“黃老師,，您講課時深入淺出,、通俗易懂，使我受益匪淺,。感謝老師視學生如己出,，對學生有求必應、有問必答,。求學之路荊棘叢生,，得師之助，學生甚幸,！記得我剛步入科研大門,，懵懂迷茫，因為有您的引領(lǐng)和指導,，讓我能夠更好地去學習書本上無法直觀理解的知識和實驗技能,，讓我在走向科研實驗工作的路途中不迷失方向。深刻記得第一次去您辦公室請教細胞增殖實驗數(shù)據(jù)的問題,，是您的溫婉關(guān)切和藹可親,，讓我有了歸屬感和安全感，本來焦慮的心情變得平靜下來,，后來,，記不清楚多少次去詢問過您實驗相關(guān)的問題,，您都耐心細致地解答和開導，從為學到做人,，您的言傳身教,，學生耳濡目染受益匪淺，能成為您的學生是我的幸運和福氣,！”讀了他的留言,，我也想對我的學生們說，有你們何嘗不是我的幸運和福氣呢,？在我的心里,，你們不僅是我的學生，也是我的孩子,，真誠地感謝伴隨我共同成長的每一位學生,，我的生命因你們而更有意義！也衷心感恩人生中引領(lǐng)我成長的每一位老師,，正是有你們我才收獲為人師表的榮光,！我愿繼續(xù)和各位教師同仁一道，更加用心做好科研服務(wù)和服務(wù)育人工作,，繼續(xù)把知識和愛傳遞給學生,，成為學生成長路上的點燈人！
（審核/劉燕）
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