為進(jìn)一步深化我校本科教育教學(xué)改革，引導(dǎo)教師潛心教書育人,，打造教學(xué)改革創(chuàng)新的風(fēng)向標(biāo),，教務(wù)處于9月啟動我校第二屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，于12月中旬開始組織網(wǎng)絡(luò)評審和現(xiàn)場評審,，其中現(xiàn)場評審于12月31日在智慧教室N411舉行,，并同步進(jìn)行了校內(nèi)直播展示。大賽設(shè)正高組,、副高組和中級及以下三個組別,，各組參賽選手準(zhǔn)備充分，從課程概述,、學(xué)情分析和教學(xué)痛點,、創(chuàng)新舉措和特色、成效和反思等方面逐一展示了課程教學(xué)改革的設(shè)計思路和取得成效,，其中不乏亮點,。評委們根據(jù)各課程教學(xué)創(chuàng)新情況分別從教與學(xué)“兩性一度”的體現(xiàn)、教學(xué)平臺和資源的利用,、課程思政的融入,、過程性評價的方式等方面與參賽選手進(jìn)行了交流和探討，并對參賽材料和匯報的不足之處進(jìn)行了針對性地反饋和指導(dǎo),。校賽評委綜合各參賽選手的網(wǎng)評材料和現(xiàn)場教改創(chuàng)新設(shè)計匯報,，經(jīng)公示，最終評選出一等獎3名,、二等獎3名,、三等獎3名，一等獎獲得者將推薦參加區(qū)賽,。
教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是落實“以本為本,、四個回歸”的基本要求，鼓勵廣大教師運用先進(jìn)的教學(xué)理念,，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)新教學(xué)方法，通過教學(xué)改革提升教學(xué)創(chuàng)新能力,，從而實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,。大賽要求課程設(shè)計堅持“以學(xué)生為中心”，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,，同時強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)創(chuàng)新能力,，并推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，通過教學(xué)創(chuàng)新打造一流課程。
通過本次比賽,，不僅檢驗了教師的教育教學(xué)創(chuàng)新水平,，同時也激發(fā)了我校教師教學(xué)創(chuàng)新的積極性，推動我校各課程教學(xué)團(tuán)隊對所開展教學(xué)改革進(jìn)行全面梳理和總結(jié),，為提升教學(xué)改革整體水平搭建平臺,，也為我校教學(xué)創(chuàng)新成果提供了展示機(jī)會。
（文/廖錦鋒 圖/裴蕾,、廖錦鋒 審核/汪麗燕,、彭小紅）
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