為有效應對臨床教學分散對督導工作提出的特殊要求,，搭建與各教學醫(yī)院的溝通橋梁，推動學校醫(yī)科督導組工作扎實開展,，促進臨床教學同質(zhì)化建設,。10月15日下午，我校教育評價與教師教學發(fā)展中心組織召開醫(yī)科督導組工作會議,。會議在臨桂臨床醫(yī)學院3號教學樓205會議室舉行,，校級醫(yī)科督導組專家及教育評價與教師教學發(fā)展中心相關人員參加會議。
會上,，醫(yī)科督導組副組長曹慧副主任醫(yī)師作督導工作報告,。報告從線上線下聽課、集體備課督導,、教師試講督導,、磨課指導以及開展多元教學有效性評估等方面，全面回顧了醫(yī)科督導組上個學期的工作情況,，并深入總結了督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題,。同時，針對教師教學基本功,、教學方法及教學活動等方面,，提出了切實可行的改進建議。
醫(yī)科督導組組長曾思恩教授傳達了學校9月份督導工作會議精神,，指出要根據(jù)學校的整體工作部署,，將工作重心從常規(guī)聽課轉(zhuǎn)移到有計劃、有組織,、有深度的督導工作中去,。他基于督教、督學,、督管三個核心維度,，從加強指導性聽課、推進落實各教學醫(yī)院集體備課和臨床見習課的交叉督導,、實地開展學生座談活動,、強化教學管理規(guī)范性指導等方面，對醫(yī)科督導組下一階段的工作重點進行布置,。他強調(diào),，要發(fā)揮教學醫(yī)院作用，強化督導過程和交流反饋環(huán)節(jié),，并就如何在“督”的過程中更好地實現(xiàn)“導”的目標,，對督導工作的流程和方式提出明確要求。
會議期間，參會督導專家圍繞教學評價,、督導工作組織及線上督導平臺使用等方面進行了深入的討論和交流,。會后，督導組還開展了見習課督導活動,，并召開了學生代表座談會,。
此次會議的召開，進一步暢通了不同教學醫(yī)院之間及不同教學單位督導之間的溝通協(xié)作渠道,，為醫(yī)科督導組工作方案的順利實施起到了重要推進作用,。
（文/黃軼旻 圖/臨桂臨床醫(yī)學院提供 審核/簡潔、曾思恩）
醫(yī)科督導組工作會議現(xiàn)場
見習課督導
學生座談會現(xiàn)場
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