為更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的示范,、引領(lǐng)和輻射作用，利用課堂教學平臺增進教師之間的交流與學習,，促進教師成長,。11月6日,，教育評價與教師教學發(fā)展中心組織開展校級優(yōu)秀示范課（第七期）活動，校級督導(dǎo),、二級學院教學副院長,、二級學院督導(dǎo)、教學管理科及一線教師近50人參加現(xiàn)場觀摩,。
本次活動主講教師是大學外語部廖雯琦老師,，主講課程為《大學英語》Where heritage meets modernity章節(jié)。廖老師通過對課文的總結(jié),、回顧和拓展,，展現(xiàn)了優(yōu)秀教師的風采。借助雨課堂智慧教學工具的隨機點名,、投稿,、彈幕、測試等功能,，收集同學們的問題,、答案及作業(yè)，并通過接龍,、分組討論,、小組分享等方式，充分調(diào)動學生的課堂參與度,，充分展示了師生互動的多元互動方式,。廖老師流利的全英授課，不僅提供沉浸式的學習環(huán)境,，幫助學生建立英文思維,，更有助于學生聽、說,、讀和寫的訓練,，體現(xiàn)了課程的高階性、創(chuàng)新性,。
課后校級督導(dǎo),、同行教師圍繞教學設(shè)計、教學過程和教學效果開展了復(fù)盤分析和討論,。針對備課思考到學情分析,，從教學目標到基本理念，從教學方法的使用到課程思政的延伸,，既有教法的探討,，也有觀念的碰撞，借鑒優(yōu)點的同時發(fā)現(xiàn)問題及時改進，讓參與教師收獲良多,。
此次示范課活動的開展,，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全校教師創(chuàng)造了互觀互學,、交流研討的機會,。“這堂課讓我感動流淚,，為課堂教學精彩感動,，也為我們同學們有這么優(yōu)秀教師而感動……”校級督導(dǎo)白老師說。“通過優(yōu)秀示范課,，讓我對優(yōu)秀的課堂教學有了更深的認識,，對教學互動有了全新的理解……”青年教師李老師說。通過示范展示活動,，加強了教師之間的相互促進,、共同提升，起到了很好的帶動作用,。
（文/李倩 圖/陳玲 審核/楊兆）
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