為深化人工智能與教育教學的融合創(chuàng)新，并推動課程建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，3月21日中午,，基礎(chǔ)醫(yī)學院在基礎(chǔ)樓1501會議室成功舉辦以“AI工具在課程建設(shè)中的應用與實踐”為主題的午間沙龍。此次活動邀請于蘭教授作為主講嘉賓,，吸引了來自各教研室,、重點實驗室及其他學院的教師、教學管理人員40余人,，共同探討了AI技術(shù)如何賦能教學改革的實踐策略,。
在沙龍的開場中，于蘭向參與者介紹了本次沙龍的背景和目標,，并以“AI助力課程教學改革與創(chuàng)新”為主題展開了深入的分享,。她結(jié)合個人的學習和教學經(jīng)驗，詳細闡述了數(shù)字化推動課程改革的時代背景,、AI在教學中的優(yōu)勢與局限性,，以及如何運用AI工具進行課程建設(shè)的策略。她表示,，基礎(chǔ)醫(yī)學類專業(yè)課程的“人工智能+課程”的課程改革可通過構(gòu)建職業(yè)勝任力導向的課程體系,，通過反向設(shè)計路徑，以目標行業(yè)崗位核心能力需求為邏輯起點,，系統(tǒng)規(guī)劃人才培養(yǎng)的知識－能力－素質(zhì)結(jié)構(gòu)圖譜來達成課程的改革與創(chuàng)新,。同時強調(diào)，盡管AI工具非常強大,，但不能完全替代教師的角色,，教師應充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，將AI作為輔助教學的工具,，與傳統(tǒng)教學方法有機結(jié)合,，以實現(xiàn)更好的教學效果。
本次午間沙龍為教師們提供了一個學習和交流的平臺,，使大家對AI工具在課程建設(shè)中的應用有了更深入地認識和理解,。在未來的教學實踐中，教師們將不斷探索創(chuàng)新,，將AI技術(shù)更好地融入課程教學,，為學生帶來更加優(yōu)質(zhì),、高效的教育。
（圖,、文/莫燕 審核/黎榮,、朱開梅）
桂公網(wǎng)安備 45030502000142號