為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理,，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系,，保證實(shí)踐教學(xué)過程同質(zhì)化,，10月-11月，學(xué)校教務(wù)處組織教育評價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心,、各相關(guān)二級學(xué)院聯(lián)合開展了2021年畢業(yè)實(shí)習(xí)中期教學(xué)檢查以及首次臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化考核評估,，組織專家分多個(gè)工作組在桂林、南寧,、柳州等8個(gè)城市共20余家教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院進(jìn)行現(xiàn)場檢查和考評,，總督學(xué)孫莉教授帶隊(duì)參加了本次檢查和評估工作。
根據(jù)《桂林醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)踐教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)化考核評估方案》,，教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科制定了檢查和評估的具體實(shí)施細(xì)則,，7月-9月組織各醫(yī)院開展了標(biāo)準(zhǔn)化考核評估的自評工作,，并報(bào)送了相關(guān)材料。現(xiàn)場評估階段,，檢查組分別對我校教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院的教學(xué)條件,、教學(xué)管理、教學(xué)運(yùn)行等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的考察和評估,，專家們認(rèn)真查閱了教學(xué)管理相關(guān)文件及執(zhí)行情況,、師資狀況、教學(xué)資源建設(shè),、教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),、工作會議記錄、過程性考核等資料存檔情況,，走訪了各臨床教研室,、圖書館、學(xué)生宿舍以及臨床技能中心等,，查閱了科室開展教學(xué)查房,、小講座、病案討論及德育教育的記錄,，抽查了實(shí)習(xí)生書寫的病歷,、病程記錄醫(yī)療文書及科室實(shí)習(xí)考核檔案等資料，組織召開了學(xué)生座談會,。與往年不同,，本次檢查現(xiàn)場還隨機(jī)抽查了醫(yī)院帶教老師的教學(xué)查房和教學(xué)病例討論。專家組在現(xiàn)場詳細(xì)反饋了檢查意見并提出了建設(shè)性的整改建議,。
教務(wù)處于12月3日召開了總結(jié)會,，組織專家代表和工作人員對本次檢查工作中碰到的問題進(jìn)行了認(rèn)真反饋和總結(jié)，同時(shí)針對實(shí)踐教學(xué)基地的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以及學(xué)生實(shí)踐培養(yǎng)階段教學(xué)管理和運(yùn)行等方面存在的問題,，結(jié)合即將到來的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證相關(guān)要求進(jìn)行了分析和討論,。本次檢查和考評為學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理、深化醫(yī)教協(xié)同,、落實(shí)醫(yī)學(xué)高等教育發(fā)展的新要求,、推進(jìn)“同質(zhì)化”教學(xué)模式改革、促進(jìn)我校做好下一輪臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證和提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量等相關(guān)工作打下了良好的基礎(chǔ),。
（文/唐松云 圖/陸毓,、廖錦鋒、張翠娜 審核/莫中成,、汪麗燕）
見面會現(xiàn)場（一）
見面會現(xiàn)場（二）
走訪臨床技能中心現(xiàn)場
教學(xué)查房現(xiàn)場
總結(jié)會現(xiàn)場
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