1月14日至2月24日,，我校組織來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院,、臨床醫(yī)學(xué)院,、公共衛(wèi)生學(xué)院等9個二級院（系）的優(yōu)秀在校本科生及帶隊老師共49人分別赴澳門大學(xué)、香港理工大學(xué),、新加坡國立大學(xué),、南洋理工大學(xué)、劍橋大學(xué)參加醫(yī)學(xué)與生命科學(xué),、醫(yī)療與公共衛(wèi)生等相關(guān)主題訪學(xué)活動,。訪學(xué)活動均采用全英文專題講座、實地人文參訪,、團(tuán)隊研討和全英文結(jié)業(yè)匯報相結(jié)合的模式進(jìn)行,。
澳門大學(xué)為訪學(xué)團(tuán)成員開設(shè)了“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)與大數(shù)據(jù)－革命與商機(jī)”“生物醫(yī)學(xué)科技－生命科學(xué)與健康的奧秘”“中醫(yī)藥在大健康產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展”等專題講座以及組織學(xué)生到澳門科技大學(xué)、澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院,、澳門鏡湖醫(yī)院等地進(jìn)行人文參訪,。
香港理工大學(xué)訪學(xué)項目內(nèi)容包括“醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員勝任力”“醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)力”“香港衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)”等專題講座和組織學(xué)生到香港科技大學(xué)、香港展城館等地參觀交流,。
新加坡國立大學(xué)訪學(xué)項目內(nèi)容包含“免疫學(xué)原理與微生物感染”“宿主－病原相互作用與微生物免疫逃避策略”“基礎(chǔ)毒理學(xué)”等專題講座和組織學(xué)生到新加坡建屋發(fā)展局等地參觀交流,。
南洋理工大學(xué)訪學(xué)項目內(nèi)容包含“生物醫(yī)學(xué)導(dǎo)論”“新陳代謝和人類健康”“遺傳學(xué)和發(fā)展生物學(xué)”等專題講座和組織學(xué)生到李光前自然歷史博物館等地參觀學(xué)習(xí)。
劍橋大學(xué)訪學(xué)項目為我校首次組織本科生赴歐洲學(xué)習(xí)交流項目,，內(nèi)容包含跨學(xué)科通識素養(yǎng)課程及“流行病學(xué)與傳染病”“循證醫(yī)學(xué)”“全球衛(wèi)生導(dǎo)論”等專題講座和組織學(xué)生到劍橋大學(xué),、牛津大學(xué)等世界名校參觀交流。
訪學(xué)期間,，我校學(xué)子勤奮求學(xué),、積極交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，均展現(xiàn)了桂醫(yī)學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采和務(wù)實的進(jìn)取精神,。來自臨床醫(yī)學(xué)院2020級的戴凡超參加了此次劍橋大學(xué)訪學(xué)項目，他表示此次訪學(xué)之旅受益匪淺,，不僅感受到了世界名校的濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，增強(qiáng)了專業(yè)認(rèn)同感，提高了英語聽力水平和交流表達(dá)能力,，還結(jié)交了許多來自不同國家,、地區(qū)和文化背景的朋友。
本次訪學(xué)活動不僅有助于拓寬我校師生的國際視野，提高師生的跨文化交流能力和全球勝任力,，同時也為我校與國（境）外高水平大學(xué)開展更深層次,、更寬領(lǐng)域的合作，對開展我校高等教育國際化評價工作以及助力學(xué)校一流本科建設(shè)工作起到積極推動作用,。
（文/羅瑩 圖/訪學(xué)團(tuán)成員 審核/覃濤）
我校赴澳門大學(xué)訪學(xué)團(tuán)在澳門大學(xué)合影留念
我校學(xué)子赴香港理工大學(xué)訪學(xué)
我校學(xué)子赴新加坡國立大學(xué)訪學(xué)
我校學(xué)子赴南洋理工大學(xué)訪學(xué)
我校學(xué)子赴劍橋大學(xué)訪學(xué)并順利結(jié)業(yè)
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