資助育人是促進教育公平和社會公正，構建社會主義和諧社會的重要舉措,。桂林醫(yī)學院努力提高資助育人工作科學化規(guī)范化精準化水平,，著力提高受助學生的思想水平、政治覺悟,、道德品質,、文化素養(yǎng)，教育他們自覺做社會主義核心價值觀的堅定信仰者,、積極傳播者和模范踐行者,。
健全工作體系，提升資助工作“力度”
學校建立起獎（獎學金）,、貸（國家助學貸款）,、助（助學金）、勤（勤工助學）、補（困難補助）,、免（住宿費減免）、捐（愛心企業(yè)/人士捐助）“七位一體”的資助體系,，形成“資助體系全,、幫扶力度大、人文關懷濃”的工作局面,。
學校學生資助中心統(tǒng)籌管理本?？茖W生資助工作，二級學院指定專人負責資助工作,，指導各班級開展獎助評選工作,，確保資助政策落實“精、準,、快”,。明確要求獎助學金評選信息公開、過程公開,、結果公開,，保證資助工作透明度。
融合數(shù)據(jù)賦能,，提升資助工作“精度”
借助廣西學生精準資助管理信息系統(tǒng)和全國學生資助管理信息系統(tǒng),，運用大數(shù)據(jù)技術，核查比對家庭經(jīng)濟困難學生身份類型,，推進精準識別和精準施策,，充分保障“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。組織開展“你的愿望,，我來實現(xiàn)——愛心樹洞”貧困生微心愿資助活動,、家庭經(jīng)濟困難新生捐贈等活動。制定《大道不孤——桂林醫(yī)學院孤兒學生伴學計劃活動方案》,，對在校孤兒學生著重圍繞“食,、宿、醫(yī),、學,、用、行”實施精準幫扶措施,，幫助孤兒學生減少顧慮,、安心就學?！度⑹劫Y助賦能孤兒大學生逐夢青春——“大道·不孤”孤兒學生伴學項目》在全區(qū)資助育人優(yōu)秀項目評選活動中獲二等獎,。
開拓育人途徑，提升資助工作“廣度”
開展畢業(yè)季好物捐贈、郵費折免,、路費補貼,、拍肖像照等活動，為家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生發(fā)放折免券,，為家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生發(fā)放赴崗路費補貼,。開展線下勤助沙龍，由受獎助學生主講,，發(fā)揮朋輩幫扶力量,，形成良性循環(huán)。舉辦國家獎學金獲獎學生集體談心活動,。組織資助宣傳大使赴桂林全州縣及家庭經(jīng)濟困難學生代表赴全州,、灌陽、興安開展資助育人研學活動,。組織團隊參加廣西大學生創(chuàng)業(yè)支持大賽獲銅獎,。全額資助家庭經(jīng)濟困難學生赴香港大學、香港中文大學,、澳門大學訪學交流,。多途徑教育學生受助思源、學會感恩,、主動傳遞愛心,，持續(xù)提升綜合素質。
深化成效宣傳,，提升資助工作“溫度”
多措并舉加大學生資助宣傳力度,、擴大宣傳教育效果。利用校園網(wǎng),、微信,、易班等移動通訊平臺、網(wǎng)絡平臺開展豐富的線上宣傳,，發(fā)布資助政策宣傳和資助育人活動新聞,。廣西生源地信用助學貸款優(yōu)秀畢業(yè)生呂智貴的事跡獲廣西日報宣傳報道，并入選高校輔導員工作室微信公眾號平臺《青年榜樣》特輯推介,。印刷發(fā)放資助政策宣傳文創(chuàng)卡,，為新生寄送《高校學生資助政策簡介》《生源地信用助學貸款申請指南》。開展“學生資助政策宣傳月”暨資助育人文化節(jié)系列活動,，近三年我校5名同學分獲全區(qū)資助主題征文比賽一,、二等獎等榮譽。
桂林醫(yī)學院將繼續(xù)深入貫徹落實黨的教育方針,，踐行“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的承諾,，不斷健全資助體系建設,，拓寬資助育人路徑，提升資助宣傳成效,，推動資助工作健康發(fā)展,，奮力書寫桂醫(yī)人的資助故事。
（文/葛文漪 圖/學生工作部（處）審核/龍亮,、伍言鋒）
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