9月18日下午，我校在臨桂校區(qū)明德樓101會議室召開2024-2025學(xué)年上學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)工作會議,。校黨委常委,、副院長李清華，校級督導(dǎo)專家,，各二級學(xué)院（系,、部）分管教學(xué)副院長和教學(xué)管理科負責(zé)人，教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心相關(guān)人員參加會議,。
會上,，教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心主任作教學(xué)督導(dǎo)工作報告，回顧了上學(xué)期督導(dǎo)工作情況,，結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證和本科教育教學(xué)審核評估專家反饋意見,，審視分析教育教學(xué)評價存在問題并提出具體改進措施。同時,，從開展有組織的督導(dǎo)活動,，實施教師增值評價，依托教學(xué)督導(dǎo)平臺優(yōu)化“本科課堂教學(xué)質(zhì)量獎”評選和教師教學(xué)水平評價,，加強多元教學(xué)有效性評估等方面對本學(xué)期督導(dǎo)工作及重點進行部署,。
學(xué)校理科督導(dǎo)組組長劉永明教授以自身對“結(jié)果導(dǎo)向”的深刻體會引入，分別從教師,、學(xué)生,、院系三個不同主體出發(fā)，圍繞“督教”“督學(xué)”“督管”三個維度,，并結(jié)合OBE理念,，就面向教育成果的教學(xué)督導(dǎo)實踐進行了分享。會議期間，與會的教學(xué)督導(dǎo)專家,、二級學(xué)院負責(zé)人還結(jié)合自身工作體會和思考,，進行了深入交流，對課堂管理,、分型評價,、督導(dǎo)反饋及個性化教學(xué)培訓(xùn)等工作提出建議。
李清華作總結(jié)講話,。他對教學(xué)督導(dǎo)專家的辛勤工作表示衷心感謝,，并就創(chuàng)新深化教學(xué)督導(dǎo)工作、完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系提出三點要求：一是創(chuàng)新督導(dǎo)工作理念,，加強校院兩級督導(dǎo)協(xié)同聯(lián)動,，充分激發(fā)二級學(xué)院的主觀能動性。二是加快推進數(shù)智化教學(xué)督導(dǎo)平臺建設(shè),，建立高效的信息反饋交互系統(tǒng),，助力優(yōu)質(zhì)課程資源庫建設(shè)及優(yōu)秀教師選拔。三是加強對督導(dǎo)評價結(jié)果的跟蹤與反饋,，促進持續(xù)改進,，同時完善對督導(dǎo)專家的評價機制，強化督導(dǎo)評價結(jié)果在職稱晉升,、評優(yōu)評先等方面的運用,。
本次會議的召開，不僅全面審視了我校當(dāng)前教學(xué)督導(dǎo)工作,，更對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)路徑進行了深入探索和前瞻性規(guī)劃,，為凝聚共識、統(tǒng)一思想,，形成校院兩級督導(dǎo)合力,，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（文/黃軼旻 圖/教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心提供 審核/簡潔,、楊兆）
會議現(xiàn)場
桂公網(wǎng)安備 45030502000142號