3月4日、5日,，全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議,、十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議先后在北京開(kāi)幕,。我校師生通過(guò)電視、廣播,、報(bào)刊和新媒體平臺(tái)等多種形式收聽(tīng)收看兩會(huì)盛況,，持續(xù)關(guān)注兩會(huì)動(dòng)態(tài)，迅速在全校上下掀起學(xué)習(xí)熱潮,，并紛紛談感受,、訴心聲、話發(fā)展,。
校黨委書(shū)記馬獻(xiàn)力：今年政府工作報(bào)告提出“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，擘畫(huà)了教育新征程新藍(lán)圖,，為教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向,。高校作為教育、科技,、人才的交匯點(diǎn),，必須牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性,、戰(zhàn)略屬性,。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)兩會(huì)期間的重要講話和全國(guó)兩會(huì)精神，緊扣《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃的重大部署,，聚焦用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，高質(zhì)量實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程；聚焦深化教育綜合改革,，深入實(shí)施科教興校,、人才強(qiáng)校和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，深入推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),；聚焦融入國(guó)家戰(zhàn)略,、服務(wù)高質(zhì)量共建“一帶一路”、服務(wù)“一區(qū)兩地一園一通道”建設(shè),、服務(wù)桂林打造世界級(jí)旅游城市和人民健康需求,，深化學(xué)科交叉融合，著力打造高水平產(chǎn)學(xué)研協(xié)同大健康創(chuàng)新平臺(tái),，為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化廣西篇章提供有力支撐,，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)桂醫(yī)力量,。
校黨委副書(shū)記,、校長(zhǎng)曾小云：今年政府工作報(bào)告中“新質(zhì)生產(chǎn)力”“人工智能+”“高質(zhì)量教育體系”“產(chǎn)教融合”“雙一流”等關(guān)鍵詞，反映了教育改革的新風(fēng)向,、新態(tài)勢(shì),。作為地方醫(yī)學(xué)高等院校，學(xué)校將堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和全國(guó)兩會(huì)精神,，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),，著力構(gòu)建適應(yīng)數(shù)智時(shí)代的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，協(xié)同推進(jìn)學(xué)科,、專業(yè),、學(xué)位點(diǎn)、科技一體化建設(shè),，全面推動(dòng)新醫(yī)科建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，積極探索“人工智能+教育”“人工智能+醫(yī)學(xué)+大健康”應(yīng)用與實(shí)踐,；深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,，完善高層次人才引育體系，統(tǒng)籌實(shí)施有組織科研創(chuàng)新,；積極對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求和廣西高質(zhì)量發(fā)展需要,，積極融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)海洋生物醫(yī)藥與大健康產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展,，構(gòu)建以健康醫(yī)療,、健康養(yǎng)老、健康旅游產(chǎn)業(yè)為核心的大健康產(chǎn)業(yè)體系,，打造桂北地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生新高地,，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供有力支撐，為書(shū)寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化時(shí)代新篇作出新的更大貢獻(xiàn),。
校長(zhǎng)助理,，第二附屬醫(yī)院（臨桂臨床醫(yī)學(xué)院）黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)莫碧文：作為桂北地區(qū)重要的醫(yī)療機(jī)構(gòu),，第二附屬醫(yī)院肩負(fù)著為人民健康保駕護(hù)航的神圣使命,，我們要以更高的站位、更寬的視野,、更大的格局,，深入貫徹落實(shí)兩會(huì)關(guān)于“促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉和區(qū)域均衡布局”的重要部署。優(yōu)化服務(wù)流程,，加強(qiáng)多學(xué)科協(xié)作,，推動(dòng)分級(jí)診療體系建設(shè),，進(jìn)一步提升基層醫(yī)療服務(wù)能力。堅(jiān)持以臨床需求為導(dǎo)向,，在醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新方面持續(xù)發(fā)力,，深化與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作,，積極探索人工智能等前沿技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用,，攻克疑難重癥,，讓科研成果惠及更多患者,。
發(fā)展規(guī)劃與醫(yī)院管理處處長(zhǎng)鄧宏林：今年全國(guó)兩會(huì)再次提出深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和健康優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，讓我們深刻感受到國(guó)家對(duì)高等教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的高度重視,。醫(yī)學(xué)院校要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),，以“新醫(yī)科”建設(shè)為抓手，深化醫(yī)學(xué)教育改革,，推動(dòng)醫(yī)學(xué)與人工智能,、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的深度融合。系統(tǒng)性謀劃學(xué)科專業(yè)布局與體系優(yōu)化,，加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué),、公共衛(wèi)生、智能醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)建設(shè),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè),、重大項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作。深化產(chǎn)教融合,，加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu),、科研院所和企業(yè)的合作，搭建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái),，推動(dòng)醫(yī)學(xué)研究成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化,，提升服務(wù)社會(huì)的能力。
人事處處長(zhǎng),、人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任,、黨委教師工作部部長(zhǎng)于鴻浩：政府工作報(bào)告提出要“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師待遇保障”,，為高校人事工作錨定了前行方向,。強(qiáng)教必先強(qiáng)師，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育體系,。我們要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考核機(jī)制,，持續(xù)涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng),；依據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，聚焦新興學(xué)科和緊缺專業(yè)，制定更具吸引力的引才政策,，精準(zhǔn)引進(jìn)高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，為學(xué)科發(fā)展注入新活力；全方位優(yōu)化教師發(fā)展體系,，優(yōu)化人力資源配置基礎(chǔ),，持續(xù)推進(jìn)績(jī)效工資改革，充分激發(fā)教師工作熱情和創(chuàng)新能力,，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持,。
教務(wù)處處長(zhǎng)魏兵：“完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式”“扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容”“推進(jìn)產(chǎn)教融合”，全國(guó)兩會(huì)這些部署給教務(wù)工作提供了重要遵循,。我們將立足人才培養(yǎng)核心職能,，推動(dòng)核心課程、核心教材建設(shè),，深化課程思政建設(shè),，優(yōu)化實(shí)踐育人體系，將“五育并舉”貫穿人才培養(yǎng)方案修訂全過(guò)程,。加快專業(yè)優(yōu)化調(diào)整,，推動(dòng)數(shù)字賦能教育，深化“人工智能+醫(yī)學(xué)教育”融合,，構(gòu)建智慧教學(xué)平臺(tái),，建設(shè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流課程資源庫(kù),，培養(yǎng)兼具數(shù)字素養(yǎng)與臨床能力的復(fù)合型人才,。強(qiáng)化產(chǎn)教協(xié)同育人，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)發(fā)應(yīng)用型課程,，建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,，打造校企協(xié)同育人標(biāo)桿。
科技處處長(zhǎng)馬禮兵：教育,、科技,、人才一體化發(fā)展是新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵抓手。政府工作報(bào)告提出了“一體推進(jìn)教育發(fā)展,、科技創(chuàng)新,、人才培養(yǎng)”，我們要深化體制機(jī)制改革,，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)體系,，推進(jìn)“教育鏈、人才鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈”深度融合,，做好有組織科研。積極擁抱大數(shù)據(jù)與人工智能,，大力推進(jìn)數(shù)字化賦能教育變革,，切實(shí)提升人才培養(yǎng)效能。完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和激勵(lì)制度,，暢通科技成果轉(zhuǎn)化鏈條,，強(qiáng)化屬地政策協(xié)同與資源整合，驅(qū)動(dòng)釋放科研人員創(chuàng)新活力動(dòng)力,，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供核心動(dòng)能,。
智能醫(yī)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)陳真誠(chéng)：政府工作報(bào)告關(guān)于加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍等方面的部署,，讓我倍感振奮,，深受啟發(fā),。我們將深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，聚焦智能醫(yī)學(xué)與生物技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵問(wèn)題,，推進(jìn)人工智能與醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)等多學(xué)科深度融合,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才,。以科技創(chuàng)新作為推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的核心動(dòng)力，整合科研資源,，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,。多途徑改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，打造一支適應(yīng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
馬克思主義學(xué)院黨委副書(shū)記,、院長(zhǎng)呂衛(wèi)華：辦好思政課是習(xí)近平總書(shū)記非常關(guān)心的一件大事,。政府工作報(bào)告中明確提出要“全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”,，這為思政課改革創(chuàng)新提供了重要指引,。我們將對(duì)標(biāo)對(duì)表、聚焦聚力,，加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè),，積極探索打造立德樹(shù)人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的醫(yī)科院校模式，推進(jìn)數(shù)字化賦能思政課教育教學(xué),，把醫(yī)學(xué)精神與人文情懷融入日常教學(xué)之中,，推動(dòng)理論涵育,、價(jià)值引領(lǐng)和信仰塑造有機(jī)結(jié)合，努力培養(yǎng)更多有情懷,、有厚度,、有溫度的未來(lái)健康守護(hù)者。
自治區(qū)模范教師,、臨床醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教研室主任鄭錦花：教育,、醫(yī)療依然是今年兩會(huì)的民生熱詞，政府工作報(bào)告對(duì)“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略”“強(qiáng)化基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”作出了部署和規(guī)劃,。身兼高校教師和病理醫(yī)生雙重身份,，肩負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才和守護(hù)人民健康的雙重使命，我深感責(zé)任重大,。我將繼續(xù)以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，踐行“弘德善醫(yī)”校訓(xùn)，把兩會(huì)精神融入課堂教學(xué),，聚焦病理學(xué)前沿領(lǐng)域,，積極參與醫(yī)學(xué)科研，不斷提高病理診斷水平,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才,、守護(hù)人民健康貢獻(xiàn)自己的力量！
廣西“最美高校輔導(dǎo)員”,、臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記,、輔導(dǎo)員藍(lán)惠茹：政府工作報(bào)告提出了要全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程的戰(zhàn)略部署，作為醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員,、思政工作的“排頭兵”,，我深感使命之重。我們要錨定立德樹(shù)人根本任務(wù),，用好身邊紅色資源強(qiáng)化思想引領(lǐng),，善用社會(huì)大課堂深化實(shí)踐育人，探索人工智能賦能思政工作提質(zhì)增效,，培育心懷“國(guó)之大者”,、兼具精湛醫(yī)術(shù)與人文情懷的“紅醫(yī)傳人”，鍛造推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生力軍,。
2022級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專碩2班劉佳藝：政府工作報(bào)告提出要持續(xù)推進(jìn)“人工智能+”行動(dòng),，將給醫(yī)學(xué)領(lǐng)域帶來(lái)深刻變革。作為新時(shí)代醫(yī)學(xué)研究生,，我們要抓住機(jī)遇,、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)擁抱人工智能時(shí)代,，適應(yīng)科技與產(chǎn)業(yè)的變革,，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提升自身科研能力和臨床實(shí)踐能力，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合,，以實(shí)際行動(dòng)踐行醫(yī)者初心,，為健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
學(xué)校第十二期“青馬工程”卓越班,、2022級(jí)口腔醫(yī)學(xué)本科班王婧怡：作為一名醫(yī)學(xué)生,，我特別關(guān)注全國(guó)兩會(huì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域改革發(fā)展的新政策新動(dòng)向，深切感受到國(guó)家對(duì)人民健康福祉的高度重視,。我們要緊跟時(shí)代步伐,，積極融入國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展需求，夯實(shí)臨床專業(yè)基礎(chǔ),，關(guān)注人工智能輔助診斷,、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)等前沿領(lǐng)域，著力提升科研創(chuàng)新能力,，為未來(lái)投身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做好充分準(zhǔn)備,。
（文/宣傳部整理 審核/麥婕、朱四化）
桂公網(wǎng)安備 45030502000142號(hào)