3月20日,，學校召開2025年教育教學工作會議,。黨委書記馬獻力出席會議并致辭，黨委副書記,、校長曾小云作2025年教育教學主旨報告,。全體校領(lǐng)導、教學督導專家、教學委員會委員,、全體中層干部,、各二級學院（系、部）教管科科長,、各附屬醫(yī)院和教學醫(yī)院及實習醫(yī)院代表,、教師和學生代表等線上線下1000余人參加會議，會議由校黨委常委,、副校長李清華主持,。

會議現(xiàn)場

馬獻力指出，本次會議是在全校上下深入貫徹落實黨的二十大和二十屆二中,、三中全會精神,，全面落實全國、全區(qū)教育大會精神關(guān)鍵節(jié)點上召開的一次重要的會議,，也是學校更名大學后的首次教育教學盛會，標志著桂林醫(yī)科大學站在新的歷史起點上,，開啟建設(shè)特色鮮明,、在國內(nèi)外有良好聲譽的高水平醫(yī)科大學的嶄新篇章！

馬獻力致辭

馬獻力表示,，學校要以更名大學為契機,，更加主動融入國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，牢牢把握教育的政治屬性,、人民屬性,、戰(zhàn)略屬性，深化教育教學綜合改革,，優(yōu)化學科專業(yè)布局,，推進課程思政與專業(yè)教育深度有效融合，打造高水平師資隊伍,，全面提升教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化廣西篇章提供有力支撐，為建設(shè)教育強國,、科技強國,、人才強國貢獻桂醫(yī)力量。

就貫徹落實好本次會議精神,，進一步加強教育教學工作,，馬獻力強調(diào)，一是要與時偕行,，在時代坐標系中校準醫(yī)學教育航向,。要堅持系統(tǒng)性思維，把握轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略契機，推進教學空間的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，學科建設(shè)的交叉化轉(zhuǎn)型和培養(yǎng)模式的合作化,、國際化轉(zhuǎn)型，推動學校教育教學工作邁上新臺階,；二是要立德鑄魂,，在生命教育中涵養(yǎng)醫(yī)者仁心。要堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，深化五育并舉,，全面落實立德樹人根本任務(wù)。要把課程思政建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手,，持續(xù)深化“三全育人”綜合改革,，確保立德樹人取得實效；三是要深耕厚植,，在改革創(chuàng)新中培育卓越人才,。要注重人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量，要建立“需求導向,、動態(tài)調(diào)整”的學科專業(yè)發(fā)展機制,，加強基礎(chǔ)學科、新興學科,、交叉學科建設(shè),，推動學科融合發(fā)展。

曾小云以《精準識變把握形勢深化改革提質(zhì)增效奮力譜寫學校教育教學工作新篇章》為題作教育教學主旨報告,。她全面回顧總結(jié)了一年來,，學校在落實立德樹人根本任務(wù)、深化教育教學改革創(chuàng)新,、提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得的進展和成效,。從國家發(fā)展戰(zhàn)略、高等教育發(fā)展趨勢,、區(qū)域發(fā)展需求,、學校自身發(fā)展等方面，深入分析了學校改革發(fā)展面臨的機遇挑戰(zhàn)和教育教學工作中存在的突出問題,，全面部署了下一步以深化改革助推高質(zhì)量教育教學體系建設(shè)工作,。

曾小云作主旨報告

曾小云表示，學校將以立德樹人為根本,，以高質(zhì)量發(fā)展為主線,，突出分類發(fā)展，提升學科核心競爭力,；突出交叉融合,，夯實本科教育教學主體地位,；突出創(chuàng)新開放，加快優(yōu)化研究生教育與國際教育,。統(tǒng)籌規(guī)劃,、高效推進、精準施策,、多維協(xié)同,，加快推進高質(zhì)量教育教學體系建設(shè)。她強調(diào),，全校上下務(wù)必要牢記高質(zhì)量發(fā)展是新時代的硬道理,，牢固樹立“實干為要、創(chuàng)新為魂,，用業(yè)績說話,、讓人民評價”的鮮明導向，以迎接建校90周年為契機,，緊扣國家戰(zhàn)略與區(qū)域需求,，聚焦“質(zhì)量攻堅、特色凝練,、服務(wù)增效”三大主線,，對標對表今年工作部署狠抓落實，凝心聚力推動全年教育教學工作目標任務(wù)落地見效,，扎扎實實干出經(jīng)得起時代和師生檢驗的成績,，奮力推進桂林醫(yī)科大學建設(shè)開新局譜新篇,，為譜寫中國式現(xiàn)代化廣西篇章做出新的更大貢獻,。

在交流發(fā)言環(huán)節(jié)，校長助理莫碧文以醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展為核心,，展示了我校直屬附屬醫(yī)院醫(yī)療,、教學、科研并駕齊驅(qū)的良好發(fā)展態(tài)勢,；教務(wù)處處長魏兵在分析我校執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,、考研升學等情況的基礎(chǔ)上，展示了學校在教學課程體系改革,、考核評價體系改革以及教學醫(yī)院同質(zhì)化建設(shè)工作中取得的成績,；教學醫(yī)院代表、桂林市人民醫(yī)院院長秦科介紹了教學醫(yī)院在教學平臺建設(shè),、教學資源優(yōu)化,、教學管理體系打造，以及學生實踐能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗與成果,；教師代表,、臨桂臨床醫(yī)學院曹慧老師結(jié)合自身的教學經(jīng)驗，詮釋了她在臨床兼顧教學工作所跨越的7個維度，實現(xiàn)臨床與教學的雙向賦能,。

交流發(fā)言

會議邀請西安交通大學黨委常委,、醫(yī)學部黨委書記陳騰教授，浙江大學信息技術(shù)中心主任陳亮教授分別作《思政引領(lǐng)交叉融合智創(chuàng)未來——西安交大醫(yī)學人才培養(yǎng)模式探索與實踐》《數(shù)智賦能教育創(chuàng)新的探索與實踐——“浙大先生”落地高校實踐探索》的專題報告,。專家報告內(nèi)容詳盡,，從人工智能體系、架構(gòu)及在教育教學中的實踐應(yīng)用等方面,，解讀了政策,，理清了脈絡(luò)，解答了疑惑,，參會師生反映熱烈,、受益匪淺。

專家講座

在分組研討環(huán)節(jié),，思政教育育人組,、教育教學改革組、教師隊伍建設(shè)組,、教學質(zhì)量保障組等圍繞校長教育教學主旨報告以及各組教育教學相關(guān)專題進行討論交流,，為做好今后的桂林醫(yī)科大學高質(zhì)量發(fā)展教育教學工作，明確了工作目標,，達成了共識,。

分組研討

最后，李清華在總結(jié)發(fā)言中指出,，2025年,，是學校“十四五”規(guī)劃的收官之年,，是桂林醫(yī)科大學揚帆起航的開元之年,，我們要進一步提高政治站位，緊跟國際國內(nèi)教育發(fā)展新形勢,，做好今年的教育教學工作,，為加速推進學校建設(shè)“特色鮮明、在國內(nèi)外有良好聲譽的醫(yī)科大學”做出更大貢獻,！

李清華作總結(jié)發(fā)言

（文/陳素一 圖/李麗雯 審核/魏兵)