課程是人才培養(yǎng)的核心要素,，也是落實(shí)立德樹人根本成效的重要舉措,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)課程建設(shè)和教學(xué)規(guī)范化，4月6日下午,，全科醫(yī)學(xué)院召開了包括附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科,，第二附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科、急診科,、心內(nèi)科和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院相關(guān)老師的集體備課暨課程建設(shè)討論會(huì),。會(huì)議由全科醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)尹凱主持。
會(huì)上,，全科醫(yī)學(xué)院黨委書記馬明霞提到課程建設(shè)勢(shì)在必行，學(xué)院應(yīng)該打破傳統(tǒng)思維框架,，參照學(xué)?；鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)要求，跨院系組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),，運(yùn)行有效的基層教學(xué)組織體系,，建設(shè)線上線下混合課堂，打造1-2門金課,，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。之后，全科醫(yī)學(xué)院唐靈副院長(zhǎng),、二附院全科醫(yī)學(xué)科陳華主任,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院周壽紅博士，就課程建設(shè)方面的注意事項(xiàng),、全科醫(yī)學(xué)課程特色凝練,、健康教育與健康促進(jìn)及全科醫(yī)學(xué)概論知識(shí)點(diǎn)梳理等展開了充分的論述。在互動(dòng)交流環(huán)節(jié),，部分教師提出了在教學(xué)和課程建設(shè)方面遇到的問題和困惑,，相關(guān)老師進(jìn)行了詳細(xì)解答。
通過此次會(huì)議,，促進(jìn)了學(xué)校與醫(yī)院之間的溝通交流,，為打破學(xué)科壁壘加強(qiáng)課程建設(shè)搭建了良好的平臺(tái),。
（文、圖/李海丹 審核/尹凱）
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