近日，自治區(qū)教育廳公布了新一輪自治區(qū)級實驗教學中心建設項目名單,，醫(yī)學檢驗實驗教學中心成功獲批自治區(qū)級實驗教學中心建設單位,。

醫(yī)學檢驗實驗教學中心自成立以來,，始終秉承“弘德善醫(yī)”校訓，貫徹“醫(yī)學與人文融通,，認知與應用合一,，德行與術業(yè)并重”的辦學理念，圍繞本科教育教學立德樹人根本任務,，以精準服務于社會發(fā)展需求,、提高用人單位滿意度、提高畢業(yè)生崗位勝任能力為導向,，不斷推進醫(yī)教融合,、產(chǎn)教協(xié)同育人模式,，充分發(fā)揮自身學科特點和優(yōu)勢，努力培養(yǎng)具有“醫(yī)學人文精神”“檢驗工匠精神”“時代創(chuàng)新精神”的桂醫(yī)檢驗人,。

中心根據(jù)開設的實驗課技術特點的不同,，分別采用適合基本實驗技能訓練的授課模式，適應綜合能力培養(yǎng)的在教師指導下的自評競賽模式,，以及適應創(chuàng)新能力培養(yǎng)的以學生為中心,、在教師指導下的學生自主探索的教學模式。并根據(jù)各階段,、各專業(yè)的教學特點,，以及實際生源的狀況，調(diào)整教學方法和手段的細節(jié),、更新實驗項目,、調(diào)整教學進度。積極鼓勵學生利用開放創(chuàng)新實驗平臺開展小課題的科學研究,，參與各種競賽活動,。充分發(fā)揮學生學習的自主權，培養(yǎng)他們的合作意識,。實驗課教學過程總的原則是由淺到深,、由簡單到綜合；從驗證性實驗到綜合性,、設計性及開放性實驗,。目前實驗教學采取互動式實驗示教、設計性綜合實驗,、案例式討論教學,、情景模擬角色扮演式教學、床旁觀摩體驗式教學,、多媒體數(shù)碼互動輔助教學等方法,。

為保證實驗教學任務的完成和實驗教學質(zhì)量，2018年,，中心獲批廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）建設項目,，學校也同時加大了對實驗中心的基礎建設，2019年起新增建設了680平方米的實驗中心,，同時投入400多萬購置先進的儀器設備,。2024年5月，中心通過病原微生物實驗室及活動BSL-2備案,。

中心擁有先進的儀器設備和完善的實驗室環(huán)境,，滿足綜合性、設計性,、創(chuàng)新性實驗教學的需求,。實驗室總面積達1603.7,，配備儀器設備1689臺（套），總資產(chǎn)超過1241萬元,。此外,，中心建設有一支學緣結構科學、整體結構合理,、兼具醫(yī)教研能力的高素質(zhì)“雙師型”檢驗學科師資隊伍,。儲備教師82人，其中專任教師40人,，雙師型教師30人（占75%）,；博士20人，碩士以上42人,；高級職稱47人,，正高級職稱10人；博士生導師3人,，碩士生導師17人。

近3年,，中心在學科技能,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的各級各類競賽活動中表現(xiàn)優(yōu)異，屢創(chuàng)佳績,。專業(yè)技能方面,，獲全國醫(yī)學檢驗技術大學生技能大賽一等獎6人次、二等獎3人次,、三等獎1人次,、團體一等獎1次等?？蒲袆?chuàng)新方面,，獲各級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共34項（國家級9項），發(fā)表SCI論文3篇,，獲授權國家發(fā)明專利7項,；中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西賽區(qū)金獎2項、銀獎3項,，“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽獲獎12項,，其中廣西壯族自治區(qū)級3項、校級9項,；2023年首屆“一帶一路”國際大學生醫(yī)學基礎研究創(chuàng)新設計論壇總決賽獲銀獎1項,。

此次獲批自治區(qū)級實驗教學中心建設單位，是對我校醫(yī)學檢驗實驗教學工作的高度認可,，也是一流專業(yè)建設的重要里程碑,。中心將以此為契機,，進一步加強實驗教學中心的建設，優(yōu)化實驗教學體系,，提升教學質(zhì)量和創(chuàng)新能力,，深化實驗教學改革，加強與醫(yī)療機構,、企業(yè),、科研機構的合作，推動產(chǎn)教研融合,，培養(yǎng)更多高素質(zhì),、創(chuàng)新型醫(yī)學檢驗人才。

（文/王秀娟  審核/尹鐵球 劉洪波）