各二級學(xué)院（系、部）：
為引導(dǎo)我校教師潛心教書育人，形成卓越教學(xué)的價值追求和自覺行動，打造教學(xué)改革創(chuàng)新的風(fēng)向標(biāo)，全力推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)《關(guān)于舉辦第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的通知》（高學(xué)會〔2023〕108號）文件要求，學(xué)校將組織第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、大賽目標(biāo)
緊扣建設(shè)高質(zhì)量教育體系主題，深入推動高等教育教學(xué)改革,有效助力“四新”建設(shè);充分發(fā)揮大賽的示范引領(lǐng)作用，全面推進課程思政建設(shè)，精心打造高校教師教學(xué)創(chuàng)新與交流的標(biāo)桿。
二、參賽對象
（一）學(xué)校在職教師個人或教學(xué)團隊。教學(xué)團隊成員限定為1名主講教師和不超過3名成員組成，鼓勵以團隊形式進行參賽。
（二）已獲前三屆大賽校賽一等獎的主講教師，可以在更新申報書、教學(xué)成果報告及相關(guān)材料后，經(jīng)專家組審定通過，直接申報現(xiàn)任職稱組別區(qū)賽，不再參加本次校賽評獎。
三、參賽要求
（一）教師個人及團隊成員師德高尚，作風(fēng)優(yōu)良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有正確的價值觀和人生觀，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，團隊協(xié)作意識強，在師生中享有良好聲譽，無違法違紀(jì)、學(xué)術(shù)不端等行為。
（二）教師個人及團隊主講教師近五年主講參賽本科課程2輪及以上。
（三）區(qū)級及其以上一流本科課程必須組織至少1個教師（團隊）參賽。
（四）教師個人及團隊成員近三年無教學(xué)差錯或教學(xué)事故。
（五）參評課程要有針對本門課程完整的課堂教學(xué)改革設(shè)計，經(jīng)過至少兩個教學(xué)周期的實踐，并取得較好的改革效果，有一定的推廣價值。
（六）參評課程應(yīng)充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的教育教學(xué)理念。合理有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，結(jié)合有效的評價措施，循序漸進地促進教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)；引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、賽事流程
（一）參賽組別
設(shè)置7個大組，分別為新工科組、新醫(yī)科組、新農(nóng)科組、新文科組、基礎(chǔ)課程組、課程思政組和產(chǎn)教融合組，參賽選手分正高組、副高組、中級及以下組3個大組。
（二）比賽環(huán)節(jié)
比賽環(huán)節(jié)主要包括網(wǎng)絡(luò)評審和現(xiàn)場評審（評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1），通過網(wǎng)絡(luò)評審初篩的教師（團隊）將進入現(xiàn)場評審環(huán)節(jié)。
1.網(wǎng)絡(luò)評審
參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)提交課堂教學(xué)實錄視頻、課程教學(xué)創(chuàng)新成果報告（或課程思政創(chuàng)新報告）等相關(guān)材料，教評中心組織專家評委進行網(wǎng)絡(luò)評審。網(wǎng)絡(luò)評審滿分為60分，其中課堂教學(xué)實錄視頻占40分，課程教學(xué)創(chuàng)新成果報告占20分。
2.現(xiàn)場評審
現(xiàn)場評審以教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計匯報為主。參賽教師結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)實踐，全面說明整門課程設(shè)計思路，突出教學(xué)改革和創(chuàng)新點，展示相關(guān)過程性支撐資料。匯報時間不超過15分鐘，專家評委提問交流不超過10分鐘。現(xiàn)場評審滿分為40分。
五、獎項設(shè)置
獲獎人數(shù)不超過參賽人數(shù)的60％。具體獎項設(shè)置如下：
按組別分設(shè)個人（團隊）獎一、二、三等獎。學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加區(qū)賽。
六、比賽時間安排
（一）初賽及材料要求
1.2024年1月11日-18日
（1）各二級學(xué)院（系、部）自行組織本部門的初賽，并推薦至少1個教師（團隊）參加校賽。同時通知參加校賽教師加入“第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽交流群”（QQ群號：615584283）
（2）各部門于1月18日前將《參賽教師匯總表》（附件2）電子版和紙質(zhì)版一份交教評中心教學(xué)質(zhì)量管理科（明德樓207室），郵箱：[email protected]。
2.2024年1月19日-29日
各參加校賽的教師（團隊）將申報書、教學(xué)創(chuàng)新成果報告（或課程思政創(chuàng)新報告）、課堂教學(xué)實錄視頻及配套相關(guān)材料上傳超星大賽系統(tǒng)（網(wǎng)址：https://4jcs.mh.chaoxing.com/，具體要求和操作流程見附件7）。
（1）申報書：樣式詳見附件3。
（2）教學(xué)創(chuàng)新成果報告：應(yīng)基于參賽課程的教學(xué)實踐經(jīng)驗與反思，體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新成效。聚焦教學(xué)實踐的真實“問題”，通過課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)評價的改革等，采用教學(xué)實驗研究的范式解決教學(xué)問題，明確教學(xué)成效及其推廣價值。教學(xué)創(chuàng)新成果報告包括摘要、正文，字?jǐn)?shù)4000字左右為宜。教學(xué)創(chuàng)新（或課程思政創(chuàng)新）成果的支撐材料及目錄詳見附件4。
（3）課堂教學(xué)實錄視頻及配套材料：視頻要求詳見附件5，與之配套相關(guān)材料包括：參賽課程的教學(xué)大綱（附件6）、課堂教學(xué)實錄視頻內(nèi)容對應(yīng)的教案和課件。
（二）校賽網(wǎng)絡(luò)評審和現(xiàn)場評審
2024年2月1日-3月10日
（三）公布結(jié)果并推薦區(qū)賽
2024年3月10-13日
七、其他說明及要求
（一）第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽將專設(shè)產(chǎn)教融合組，我校校賽也將根據(jù)上級部門要求另行補充通知。
（二）參賽教師在提交的材料（申報書除外）和現(xiàn)場匯報環(huán)節(jié)不得出現(xiàn)參賽教師姓名及所在學(xué)校等相關(guān)信息。參賽教師應(yīng)保證教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計相關(guān)材料的原創(chuàng)性，不得抄襲、剽竊他人作品，如產(chǎn)生侵權(quán)行為或涉及知識產(chǎn)權(quán)糾紛，由參賽教師自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
未盡事宜請聯(lián)系教學(xué)質(zhì)量管理科屈雅山，電話15977334727。
附件：1.桂林醫(yī)學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
2.桂林醫(yī)學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽參賽教師匯總表
3.桂林醫(yī)學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽申報書
4.桂林醫(yī)學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽（或課程思政創(chuàng)新）創(chuàng)新成果支撐材料目錄
5.桂林醫(yī)學(xué)院第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽課堂教學(xué)實錄視頻標(biāo)準(zhǔn)
6.課程教學(xué)大綱（模板）
7.參賽教師平臺操作手冊
教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心
2024年1月11日
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