各二級學院（系,、部）：
為深化產教融合教學創(chuàng)新，推動學校產教融合工作走深走實,，提升我校自主創(chuàng)新能力,。根據(jù)《關于舉辦第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽廣西賽區(qū)產教融合賽道賽事的通知》（桂高教學會〔2024〕7 號）和《關于舉辦桂林醫(yī)學院第四屆教師教學創(chuàng)新大賽的通知》（教評〔2024〕32號）文件要求，現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一,、大賽目標
引導教師課程教學創(chuàng)新,，推動產教融合走深走實，提高我校與社會,、與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人成效,，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈的有機銜接,，全面提高我校拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質量，提升我校自主創(chuàng)新能力,。
二,、參賽對象
學校在職教師個人或教學團隊（職稱不限）。教學團隊成員限定為1名主講教師和不超過3名成員組成,，鼓勵以團隊形式進行參賽,。
三、參賽要求
（一）教師個人及團隊成員師德高尚，作風優(yōu)良,，治學嚴謹,，具有正確的價值觀和人生觀，有強烈的事業(yè)心和責任感,，團隊協(xié)作意識強,，在師生中享有良好聲譽，無違法違紀,、學術不端等行為,。
（二）教師個人及團隊主講教師近5 年講授參賽課程 （應為列入本科專業(yè)培養(yǎng)方案的課程）2 輪及以上。國家急需戰(zhàn)略性新興領域和緊缺專業(yè)領域建設的新課程可適度放寬,。以團隊形式參賽,，團隊成員包括1 名主講教師和不超過 3 名團隊成員（至少包含 1 名從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職教師，且深度參與教育教學時間 2 年及以上）,。
（四）參加第四屆大賽全國賽的第1-6 組的主講教師及課程不能再次或重復參賽,。
（五）教師個人及團隊成員近三年無教學差錯或教學事故。
（六）參評課程要有針對本門課程完整的課堂教學改革設計,，經過至少兩個教學周期的實踐,，并取得較好的改革效果，有一定的推廣價值,。
（七）參評課程應充分體現(xiàn)“以學生為中心,、產出導向、持續(xù)改進”的教育教學理念,。合理有效應用現(xiàn)代信息技術,，創(chuàng)新教學模式、教學內容和教學方法,，結合有效的評價措施,，循序漸進地促進教學目標的實現(xiàn)；引導培養(yǎng)學生分析解決問題的能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,，并養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣。
四,、賽事安排及要求
賽事安排及要求主要包括學院（系,、部）組織推薦和學校組織評審推薦，通過后直接推薦參加區(qū)賽,。
（一）學院（系,、部）組織評審推薦
2024年4月10日-4月30日。各二級學院（系,、部）自行組織本部門的初賽,，并推薦參加學校評審推薦,。同時將《參賽教師匯總表》（附件5）電子版和紙質版一份交教評中心教學質量管理科（明德樓207室），郵箱：[email protected],。并通知參加校賽教師加入“第四屆教師教學創(chuàng)新大賽交流群”（QQ群號：170816168）,。
（二）學校組織評審推薦
2024年5月1日-5月5日。各參加校賽的教師（團隊）將申報書,、產教融合教學創(chuàng)新成果報告相關材料發(fā)至教評中心教學質量管理科,，教評中心統(tǒng)一組織專家評審。
（1）申報書：樣式詳見附件2,。
（2）產教融合教學創(chuàng)新成果報告：應密切圍繞高校與社會或行業(yè)企業(yè)主動合作,、人才培養(yǎng)規(guī)格與產業(yè)需求、學科專業(yè)結構與區(qū)域發(fā)展,、組織模式創(chuàng)新與教學模式改革等產教融合方面的內容,，以教學研究的范式，聚焦教學實踐中的“真實問題”,，通過課程內容的重構,、教學方法的創(chuàng)新、教學環(huán)境的創(chuàng)設,、教學評價的改革,、師資隊伍的建設、協(xié)同辦學機制的建立等,，解決教學問題,，明確教學成效及其推廣價值。報告包括摘要和正文,，總字數(shù)4000字左右為宜。產教融合創(chuàng)新成果的支撐材料及目錄詳見附件,。
2024年5月6日-5月10日,。公布結果并推薦區(qū)賽。
2024年5月10日-5月24日,。獲推薦區(qū)賽教師還需提供課堂教學實錄視頻及配套材料：視頻要求詳見附件1,，與之配套相關材料包括：參賽課程的教學大綱課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件，其中教學大綱主要包括課程名稱,、課程性質,、課時學分、學生對象,、課程簡介,、課程目標、課程內容與教學安排,、課程評價等,。
五,、其他說明及要求
（一）參賽教師在提交的材料（申報書除外）和現(xiàn)場匯報環(huán)節(jié)不得出現(xiàn)參賽教師姓名及所在學校等相關信息。參賽教師應保證教學創(chuàng)新設計相關材料的原創(chuàng)性,，不得抄襲,、剽竊他人作品，如產生侵權行為或涉及知識產權糾紛,，由參賽教師自行承擔相應責任,。
（二）為建好大賽評審專家?guī)欤F(xiàn)面向參賽高校征集評審產教融合賽道專家,，請各二級學院（系,、部）在2024年4月20日前將《第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽廣西賽區(qū)產教融合賽道推薦專家匯總表》（見附件4）可編輯版和蓋章版材料發(fā)送至[email protected]。
未盡事宜請聯(lián)系教學質量管理科屈雅山,，電話15977334727,。
附件：1.桂林醫(yī)學院第四屆教師教學創(chuàng)新大賽產教融合賽道評分標準
2.桂林醫(yī)學院第四屆教師教學創(chuàng)新大賽申報書（產教融合賽道）
3.桂林醫(yī)學院第四屆教師教學創(chuàng)新大賽產教融合教學創(chuàng)新成果支撐材料目錄
4.桂林醫(yī)學院第四屆教師教學創(chuàng)新大賽產教融合賽道推薦專家匯總表
5.桂林醫(yī)學院第四屆教師教學創(chuàng)新大賽產教融合賽道參賽教師匯總表
教育評價與教師教學發(fā)展中心
2024年4月10日
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