相關(guān)各部門：
為進一步貫徹落實黨的二十大,、二十屆三中全會以及全國教育工作會議精神，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位和教學(xué)工作基礎(chǔ)地位,，全面表彰和激勵我校在教育教學(xué)改革,、研究及實踐中取得的優(yōu)秀成果，并為申報自治區(qū)級,、國家級教學(xué)成果做好培育和推薦工作,，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)教學(xué)成果等次評定辦法（試行）》（桂政辦發(fā)[2018]144號），學(xué)校決定開展2025年校級教學(xué)成果等次評定工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一,、評定范圍
2025年校級教學(xué)成果等次評定應(yīng)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，堅持正確政治方向，反映新時代我校高等教育高質(zhì)量發(fā)展,、全面提高我校人才培養(yǎng)能力取得的新成果,，代表正確引導(dǎo)建設(shè)高質(zhì)量本科教育、深化教育教學(xué)改革的方向,。
校級教學(xué)成果內(nèi)容主要包括構(gòu)建“大思政課”育人格局,、加強卓越拔尖人才培養(yǎng)、深化“四新”建設(shè),、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,、推進高等教育教學(xué)數(shù)字化、提升教師教育教學(xué)能力,、深化教育教學(xué)評價改革等方面,。
評定范圍為本科生教育、研究生教育的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,。
二,、申報條件
（一）申報的教學(xué)成果，原則上應(yīng)以已結(jié)項的校級及以上的教育教學(xué)研究與改革項目,、質(zhì)量工程項目和學(xué)位與研究生教育改革課題為基礎(chǔ),，其他教學(xué)改革水平顯著、效果突出,、推廣價值高的成果也可申報,。
（二）成果應(yīng)經(jīng)過2年以上的教育教學(xué)實踐檢驗，申報特等等次和一等等次的成果一般應(yīng)經(jīng)過不低于4年的教育教學(xué)實踐檢驗,。實踐檢驗期從實施（包括試行）教育教學(xué)改革方案時開始計算,，不含研討、論證及制定方案的時間,。截止時間為2025年5月30日,。
（四）主要完成人應(yīng)直接參加成果的方案設(shè)計、論證,、研究和實施全過程,，并作出主要貢獻(xiàn)者。成果的主要完成單位應(yīng)為成果主要完成人所在單位,，并在成果的方案設(shè)計,、論證、研究和實踐的過程中作出主要貢獻(xiàn),。成果主要完成人單位發(fā)生變化的,，以成果實施過程中作出主要貢獻(xiàn)的單位為準(zhǔn)。離退休人員、調(diào)離本校人員,、借調(diào)外聘人員不能擔(dān)任第一完成人,。
教學(xué)成果由兩個以上單位或個人共同完成的，可聯(lián)合申請,。鼓勵整合優(yōu)質(zhì)資源,，合作開展研究的教學(xué)成果申報。
（五）每項成果不限主要完成人人數(shù)和主要完成單位數(shù),；在每類教學(xué)成果申報中每人參與申報的成果不得多于2項,、作為第一完成人的成果不得多于1項。
（六）2023年及既往已獲各級教學(xué)成果獎或等次評定的成果,，在內(nèi)容基本相同或沒有特別創(chuàng)新的情況下不得重復(fù)申報,。
（七）教學(xué)成果等次評定在政治思想和師德師風(fēng)方面實行一票否決。
（八）教學(xué)成果等次評定的申報人和成員在近3年無教學(xué)事故,、差錯,。
三、申報名額,、評審及獎項說明
（一）申報名額：本次校級教學(xué)成果申報無名額限制,，凡符合條件者均可申報。
（二）評審原則：以特色高水平本科教育建設(shè),、提升人才培養(yǎng)能力為核心,，注重創(chuàng)新，突出實踐,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。公開、公平,、公正,。
（三）本次成果評定分為兩類進行：
1.本科類教學(xué)成果
各部門在推薦申報中要做好各項成果內(nèi)容和材料的梳理、整合,，統(tǒng)籌兼顧不同類型的成果,，同一部門內(nèi)容相同或相似的成果限報1項。為保證質(zhì)量,，可以缺額,。
2.研究生類教學(xué)成果
研究生類教學(xué)成果單獨劃分類別申報和評定。同一內(nèi)容不能同時申報,。
四、申報及評審工作安排
凡符合申報范圍與要求的教學(xué)成果,，由各部門組織推薦,，學(xué)校組織評審。
（一）2025年4月10日前，各部門對申報材料完成審核與初評,，包括對材料的質(zhì)量,、申報者資質(zhì)以及教師的政治思想和師德師風(fēng)進行綜合審查和把關(guān)，確定推薦名單（排序）并填寫相關(guān)申報材料,。
（二）2025年4月18日前,，將申報材料電子版按成果類別分別報送教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心或研究生院。不接收以個人名義的材料報送,。各部門應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)申報質(zhì)量,，最終評審結(jié)果將直接影響各部門在今后各級各類教研項目和成果的申報名額。
（三）2025年5月,，教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心,、研究生院對申報的教學(xué)成果材料進行審核，組織專家評審,。評審結(jié)果經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會審定,，公示5個工作日無異議后發(fā)文公布。
五,、申報材料
（一）《2025年桂林醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果等次評定申報推薦匯總表》（附件1）一式1份,，電子版為WORD格式；
（二）《2025年桂林醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果等次評定申請書》（附件2）一式1份,，電子版為不超過10MB的WORD文檔,教學(xué)成果支撐材料目錄一式（附件3）1份,，電子版為WORD格式；
（三）教學(xué)成果總結(jié)報告（附件4）,、教學(xué)成果應(yīng)用及效果證明材料,，裝訂成冊，每一冊與一份申請書用夾子夾在一起,，一式1份,，電子版為不超過20MB的PDF格式文檔；
（四）能夠反映成果質(zhì)量和水平的論文,、獎勵,、報道、研究報告等支撐或旁證材料裝訂成冊,，紙質(zhì)版一式1份,，電子檔為不超過50MB的PDF文檔。成果如為教材,，無須提交原件,，只須提交教材封面、出版信息頁,、目錄及精選內(nèi)容的復(fù)印件,。成果中如含視頻材料,，應(yīng)提供avi格式的視頻材料，制成獨立光盤一式1份,。
（五）其他與成果有關(guān)的支撐材料
每一項成果的申報材料建立1個電子文件夾,，按照“部門名稱+成果名稱”的格式命名。
電子版材料按通知要求時間提交,，紙質(zhì)材料上交時間另行通知,。
附件：1.2025年桂林醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果等次評定申報推薦匯總表
2.2025年桂林醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果等次評定申請書
3.教學(xué)成果支撐材料目錄
4.2025年桂林醫(yī)科大學(xué)教學(xué)成果等次評定總結(jié)報告格式
教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心
研究生院（處）
2025年3月21日
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