智能醫(yī)學與生物技術(shù)學院3月以“青春志愿行,，實干建新功”為主線,，立足專業(yè)特色，將學雷鋒活動融入勞動教育,、社會服務與科普創(chuàng)新,，構(gòu)建起多層次、多維度的實踐育人體系,。
一,、深植精神沃土：思想引領(lǐng)與實踐育人并重
學院以團支部為單位，通過“學,、思,、行”三位一體的主題團日活動深化雷鋒精神內(nèi)涵?；顒痈采w全院18個團支部,，累計600余人參與，切實筑牢了學生的思想根基,。醫(yī)學生物技術(shù)高職班2024級團支部創(chuàng)新開展“公園清潔+生態(tài)科普”行動,，組織20余名學生赴桂林山水公園清理垃圾。學生們分組拾取廢棄塑料瓶,、煙頭等垃圾,，同時結(jié)合生物降解知識學習垃圾分類與生態(tài)保護。團支部書記總結(jié)道：“彎腰撿起的是垃圾,，挺起的是青年責任,。”
二,、傳承文化基因：博物館里的青春講解員
自2020年起，學院與桂林市博物館共建“實踐育人基地”,，依托桂林博物館厚實的歷史文化資源和智能醫(yī)學與生物技術(shù)學院豐富的育人資源,，常態(tài)化開展學生黨員志愿服務實踐活動，弘揚“奉獻,、友愛,、互助,、進步”的志愿服務精神，搭建校館黨建聯(lián)盟,，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，拓展大學生自身文化素質(zhì)的厚度與寬度，校館協(xié)同培育時代新人,。雙方攜手開展多次社會宣教活動,，如“龍形文物”、“三月三”傳統(tǒng)文化講解等,，至今已在館內(nèi)外開展講解與導覽服務120余期,，參與服務志愿者1000余人次。
三,、服務溫暖夕陽：健康服務架起連心橋
大學生志愿者聚焦“健康守護”與“心靈陪伴”,，前往賀州市水月宮養(yǎng)老院開展志愿服務。大學生志愿者與老人圍坐暢談,，為老人提供基礎(chǔ)健康監(jiān)測服務,，測量血壓、血糖,，為老人講解慢病防護知識,，志愿者用當?shù)胤窖陨鷦又v解糖尿病飲食管理，幫助老人提升健康意識,，老人聽得頻頻點頭,。志愿者輕握著老人布滿歲月紋路的手，將聽診器貼在自己耳際,，“爺爺您血壓有點高哦,，平時要注意低鹽飲食，每天適當走動,。”老人眼角的皺紋隨著笑聲舒展,。
四、播撒科學星光：顯微世界點燃求知火種
針對臨桂區(qū)特殊教育學校學生特點,，“科教營”志愿者精心設(shè)計“微觀探索”課程,。志愿者們攜帶顯微鏡、載玻片等設(shè)備,，帶領(lǐng)孩子們觀察洋蔥表皮細胞的規(guī)則排列,、花瓣脈絡(luò)的斑斕色彩。“看,！洋蔥先生的皮膚像不像鋪滿星星的銀河,？”志愿者用夸張的表情，引導小朋友調(diào)整物鏡,。通過“手把手”教學,，孩子們感受微觀世界的奇妙,，深化了科學認知，在安全愉悅的環(huán)境中,，以最適合的方式觸碰科學之美,，實現(xiàn)認知發(fā)展與心理成長的雙重收獲。
智能醫(yī)學與生物技術(shù)學院將志愿服務作為“大思政課”的重要載體,，通過頂層設(shè)計,、專業(yè)賦能與機制創(chuàng)新，推動學雷鋒活動從階段性實踐向常態(tài)化育人轉(zhuǎn)變,，從山水公園的躬身清潔到養(yǎng)老院的溫情守護,，從顯微鏡下的科學啟蒙到長效機制的制度創(chuàng)新，智能醫(yī)學與生物技術(shù)學院學子以專業(yè)為筆,、以奉獻為墨,，在新時代續(xù)寫著雷鋒故事的嶄新篇章。這些實踐不僅詮釋了“螺絲釘精神”的時代內(nèi)涵,，更彰顯了醫(yī)工融合背景下青年大學生讓雷鋒精神在新時代的實踐中煥發(fā)出蓬勃生機,。
（文/謝磊 圖/謝磊、學院團委 審核/劉源,、黃月圓）
