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一,、專業(yè)名稱,、代碼

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)本科：101001

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展需要,，德智體美勞全面發(fā)展,，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)和檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能,，掌握先進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及檢驗(yàn)儀器設(shè)備的使用,，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐操作能力強(qiáng),，具備終身學(xué)習(xí)能力,、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定科研發(fā)展?jié)撃?，能夠在各?jí)醫(yī)院,、采供血機(jī)構(gòu)、疾控中心,、第三方實(shí)驗(yàn)室,、體外診斷企業(yè)、生物醫(yī)藥科研機(jī)構(gòu)工作,，具有良好職業(yè)道德,、人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和崗位勝任力的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專門人才,。

三,、培養(yǎng)要求及特色

（一）培養(yǎng)要求

1.思想道德與職業(yè)素養(yǎng)要求

（1）樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀,，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民,，遵紀(jì)守法,，品行端正，艱苦求實(shí),，具有良好的思想品質(zhì)和社會(huì)公德,，愿為祖國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康而奮斗。

（2）珍視生命,，關(guān)愛(ài)病人,，具有人道主義精神，忠于職守,，救死扶傷,，廉潔奉公，始終以防病治病為己任,，具有良好的職業(yè)道德,。

（3）樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，不斷追求卓越,。

（4）重視醫(yī)療的倫理問(wèn)題,，尊重受檢者的隱私和人格，尊重受檢者個(gè)人信仰,，理解他人的人文背景及文化價(jià)值觀,。

（5）具有實(shí)事求是的精神，能夠意識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)的局限性,，對(duì)于自己不能勝任和處理的問(wèn)題,，能夠主動(dòng)尋求其他技術(shù)人員和醫(yī)師的幫助。

（6）尊重同事,，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

（7）具有保護(hù)并促進(jìn)個(gè)體和人群健康的責(zé)任意識(shí)，將維護(hù)民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任,。

（8）在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進(jìn)程時(shí),，應(yīng)考慮到病人及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益,。

（9）樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念,，遵守國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī),，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)病人和自身的權(quán)益,。

（10）具備科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新、批判精神,，以及醫(yī)療安全意識(shí),。

（11）履行維護(hù)醫(yī)德的義務(wù)。

2.知識(shí)要求

（1）能夠利用與本專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué),、物理學(xué),、化學(xué)、生命科學(xué),、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)方法指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,。

（2）能夠運(yùn)用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)各專業(yè)課程的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能操作方法開(kāi)展臨床檢驗(yàn)工作,。

（3）能夠區(qū)分各種常見(jiàn)病和重大疾病的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢測(cè)方法，并將結(jié)果應(yīng)用于臨床工作,。

（4）能夠根據(jù)生命各階段各種常見(jiàn)病,、重大疾病的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)理,、臨床表現(xiàn),，選擇合適的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢測(cè)方法,，并對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的臨床意義進(jìn)行解讀。

（5）能夠描述生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu),、功能和心理狀態(tài)。

3.技能要求

（1）具有從事臨床檢驗(yàn)專業(yè)工作的實(shí)際操作能力,，能夠分析和處理臨床檢驗(yàn)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題,，有較好的臨床思維和表達(dá)能力。

（2）具有應(yīng)用新知識(shí),、新技術(shù)開(kāi)展新的檢驗(yàn)項(xiàng)目的能力,，能夠指導(dǎo)臨床合理選擇檢驗(yàn)項(xiàng)目。

（3）熟悉常用檢驗(yàn)儀器的基本結(jié)構(gòu)和性能,，并能熟練地操作和進(jìn)行一般的維護(hù)保養(yǎng),。

（4）具有一定的臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理的能力。

（5）能夠運(yùn)用資料查詢,、文獻(xiàn)檢索及現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,，追蹤醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前沿科學(xué)的理論和技術(shù)的動(dòng)態(tài)，具備一定的科學(xué)研究和創(chuàng)新能力,。

（6）熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)室管理的有關(guān)方針,、政策、法規(guī),。

（7）有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)力理解,、閱讀理解能力和一定的口語(yǔ)表達(dá)、書面表達(dá),、翻譯能力,。

（8）具有數(shù)理統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事業(yè)務(wù)工作,。

（9）具有與受檢者及其家屬進(jìn)行有效交流的能力,。

（10）具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力,。

（11）具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,，為畢業(yè)后的繼續(xù)教育及進(jìn)一步的發(fā)展和提高打下基礎(chǔ)。

（二）培養(yǎng)特色

圍繞“健康中國(guó)”戰(zhàn)略,，以廣西及周邊區(qū)域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展和就業(yè)需求為導(dǎo)向,，培養(yǎng)具備臨床思維與素養(yǎng)，實(shí)踐操作技能突出,，具有科研創(chuàng)新發(fā)展?jié)撃艿尼t(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，在形態(tài)學(xué)檢驗(yàn),、體外診斷,、科研創(chuàng)新等方向?qū)嵤﹤€(gè)性化培養(yǎng)和分類培養(yǎng),。

四、修業(yè)年限

學(xué)制4年,，最長(zhǎng)修業(yè)年限為8年,。

五、授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士,。

六,、主干學(xué)科和核心課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

核心課程：無(wú)機(jī)化學(xué),、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué),、有機(jī)化學(xué),、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué),、分析化學(xué)（含儀器分析）,、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、病理生理學(xué),、病理學(xué),、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)概要（一）,、臨床醫(yī)學(xué)概要（二）、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)導(dǎo)論,、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（含醫(yī)學(xué)微生物學(xué)基礎(chǔ)）,、臨床寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)、臨床實(shí)驗(yàn)室管理,、臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),。

七,、課程設(shè)置

（一）課程分類

按照《本科專業(yè)類教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（2018年）》，結(jié)合學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)置,，分為三大類課程模塊：素質(zhì)基礎(chǔ)課程,、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程。

素質(zhì)基礎(chǔ)課程包括：思想政治理論課程群,、醫(yī)學(xué)人文課程群,、身心發(fā)展課程群、外語(yǔ)課程群,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程群,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群。

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：數(shù)理課程群,、化學(xué)課程群,、人體結(jié)構(gòu)課程群、人體機(jī)能課程群,、疾病基礎(chǔ)與病原課程群、科學(xué)方法課程群,。

專業(yè)課程包括：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課程群,、病理技術(shù)課程群、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群,。

（二）課程性質(zhì)

1.必修課程：必修課程（127學(xué)分）,。

2.選修課程：選修課程（24學(xué)分），其中專業(yè)選修課程最低17學(xué)分（包括素質(zhì)基礎(chǔ)課程4學(xué)分,、專業(yè)基礎(chǔ)課程5學(xué)分,、專業(yè)課程8學(xué)分）、公共選修課程最低7學(xué)分（包括網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課4學(xué)分）,。

八,、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

（一）課程實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)習(xí)）教學(xué)

基礎(chǔ)及臨床實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)習(xí)）課安排在各門課程學(xué)習(xí)期間，在實(shí)驗(yàn)室或見(jiàn)習(xí)醫(yī)院進(jìn)行,，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),、臨床床旁教學(xué)及臨床模擬教學(xué)等。根據(jù)檢驗(yàn)專業(yè)特點(diǎn)在部分核心專業(yè)課程中開(kāi)設(shè)綜合性,、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的臨床思維能力,。在專業(yè)課程中設(shè)置指導(dǎo)性學(xué)時(shí),，組織學(xué)生到檢驗(yàn)科、體檢中心,、實(shí)驗(yàn)室等觀摩,、見(jiàn)習(xí)，幫助學(xué)生盡早接觸專業(yè),，了解專業(yè)特點(diǎn),。

（二）集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)前培訓(xùn)：2周，學(xué)生下點(diǎn)實(shí)習(xí)前安排專項(xiàng)技能培訓(xùn)，主要包括實(shí)習(xí)培訓(xùn)專題講座及臨床專業(yè)科室分組見(jiàn)習(xí),，以有助于學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位之后迅速進(jìn)入實(shí)習(xí)角色,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)：共46周，于第六至第八學(xué)期集中進(jìn)行,。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在附屬醫(yī)院和各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行,，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使所學(xué)的理論融于臨床實(shí)踐以鞏固專業(yè)知識(shí),，進(jìn)一步掌握基本的理論知識(shí)及檢驗(yàn)技術(shù),，熟悉檢驗(yàn)方法學(xué)的評(píng)價(jià)，熟悉檢驗(yàn)項(xiàng)目的臨床意義,，了解檢驗(yàn)項(xiàng)目的參考值,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,，為從事臨床檢驗(yàn)工作奠定牢固的基礎(chǔ),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)期內(nèi)，進(jìn)行畢業(yè)論文訓(xùn)練的學(xué)生,，單獨(dú)安排24周畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)研究和論文撰寫,。其間應(yīng)完成1篇綜述（不少于3000字）、1篇外語(yǔ)專業(yè)文獻(xiàn)翻譯（不少于15000印刷字符）和 1篇研究論文（不少于5000字）,。臨床專業(yè)實(shí)習(xí)安排22周,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)期內(nèi)，不進(jìn)行畢業(yè)論文訓(xùn)練的學(xué)生,，需完成1篇綜述（不少于3000字）和1篇外語(yǔ)專業(yè)文獻(xiàn)翻譯（不少于15000印刷字符）,，并做口頭介紹。其中,，科研訓(xùn)練8周,，臨床專業(yè)實(shí)習(xí)38周。

2.入學(xué)教育：于第一學(xué)期開(kāi)學(xué)集中進(jìn)行,，共1周,，計(jì)0.5學(xué)分。

3.軍事訓(xùn)練：于第一學(xué)期開(kāi)學(xué)集中進(jìn)行,，共2周,，計(jì)2學(xué)分。

4.畢業(yè)教育：于最后一學(xué)期進(jìn)行,，共1周,，計(jì)0.5學(xué)分。

（三）課外（第二課堂）實(shí)踐環(huán)節(jié)

包含“三早”教育（早期接觸專業(yè),、早期接觸科研,、早期接觸社會(huì)）及其他課外實(shí)踐活動(dòng),，最低要求8學(xué)分。具體細(xì)則參照《桂林醫(yī)學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施辦法》執(zhí)行,。

九,、學(xué)業(yè)成績(jī)考核和畢業(yè)要求

（一）學(xué)業(yè)成績(jī)考核

1.課程考核

課程成績(jī)?cè)u(píng)定分為考試和考查兩種形式?？己藘?nèi)容覆蓋科學(xué)和學(xué)術(shù),、臨床實(shí)踐能力、健康與社會(huì),、職業(yè)素養(yǎng)各個(gè)方面,。根據(jù)不同的考核目的，采用廣泛多樣的考核方法和方式,。課程成績(jī)由過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的成績(jī)相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)定,，過(guò)程性評(píng)價(jià)的方式主要包括：階段性考核、平時(shí)考核（隨堂測(cè)驗(yàn),、課堂討論,、課堂提問(wèn)、課后作業(yè)等）,、課程實(shí)驗(yàn)考核、見(jiàn)習(xí)考核等,。

2.綜合考核

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)綜合考試：在第三學(xué)期結(jié)束后,，進(jìn)行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)綜合考試，內(nèi)容包括：系統(tǒng)解剖學(xué),、組織學(xué)與胚胎學(xué),、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué),、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué),、病理生理學(xué)、病理學(xué),、藥理學(xué),、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)。

畢業(yè)綜合考試：畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,，進(jìn)行畢業(yè)綜合理論考試和技能考核,。理論考試參照專業(yè)技術(shù)資格考試內(nèi)容，包括所有的專業(yè)課程：臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù),、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床寄生蟲學(xué)檢驗(yàn),、臨床實(shí)驗(yàn)室管理,。技能考核內(nèi)容包括：臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和臨床寄生蟲學(xué)檢驗(yàn),。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)考核

在畢業(yè)實(shí)習(xí)前進(jìn)行實(shí)習(xí)資格考核,，實(shí)習(xí)中進(jìn)行出科考核，實(shí)習(xí)結(jié)束進(jìn)行畢業(yè)綜合考試和畢業(yè)論文答辯,。

4.畢業(yè)體測(cè)

畢業(yè)前體育部按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》組織體測(cè),，測(cè)試成績(jī)達(dá)到50分及以上。

（二）畢業(yè)要求

完成最低課內(nèi)學(xué)分要求178學(xué)分（詳見(jiàn)表2）,，完成最低課外（第二課堂）學(xué)分要求為8學(xué)分,。取得以上學(xué)分、綜合考試合格,、達(dá)到畢業(yè)體測(cè)要求且符合德育培養(yǎng)目標(biāo)要求,，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》及《桂林醫(yī)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》者由學(xué)校授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。

十,、附件

表1：教學(xué)時(shí)間分配表

表2：課內(nèi)學(xué)分要求

表2-1：集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分要求

表3：教學(xué)進(jìn)程表

表4：課程設(shè)置對(duì)標(biāo)培養(yǎng)要求矩陣分析表

表1：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（四年制）本科教學(xué)時(shí)間分配（按周計(jì)）

表2：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（四年制）本科課內(nèi)學(xué)分要求

表2-1：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)（四年制）本科集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分要求