為了提高學生對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處置能力及對批量傷員檢傷分類的認識,2023年11月28日下午,何林炎老師帶領《公眾自救互救技術(shù)》課程的15名學生參加了桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院自治區(qū)級衛(wèi)生應急救援隊開展的群體外傷應急指揮系統(tǒng)急救演練活動。
師生與緊急醫(yī)學救援隊隊員合影
演練過程中，桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院衛(wèi)生應急救援隊專家擔任總指揮，各臨床醫(yī)療專家和護理專家組成救援隊員，護理學院的學生扮演傷員，順利完成了接警調(diào)度、檢傷分類、現(xiàn)場救治、轉(zhuǎn)運監(jiān)護、物資配備等情景演練。各環(huán)節(jié)中，救援隊隊員到位迅速、配合默契，搶救合理，節(jié)奏緊湊，操作穩(wěn)、準、快，體現(xiàn)出救援隊成員過硬的業(yè)務素質(zhì)。學生扮演傷員激情賣力，表演貼合設計情景。
演練現(xiàn)場
演練結(jié)束后，隨即召開現(xiàn)場總結(jié)會，醫(yī)務部、護理部及救援隊員對演練進行了反饋并提出改進意見。學生們在演練中觀摩學習了應急指揮系統(tǒng)、交通事故現(xiàn)場、爆炸二次傷害及狹小空間救援的知識與技能，拓展了批量傷員檢傷分類及應急處置的知識與技能。
演練現(xiàn)場
以“演”提能力，以“練”促實戰(zhàn)。急救情景演練是急救理論知識和臨床實踐之間的橋梁，讓學生參與情景演練，體驗真實情景，能有效地提高學生應急處置能力，發(fā)揮其在日常急救和突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用，為人民生命安全和身體健康保駕護航。
文/何林炎 圖/李自恩 審核/唐友娟、戴云云
