崇德精護,、厚樸篤行
崇德精護,、厚樸篤行
內(nèi)科護理學教研室簡介
內(nèi)科護理學教研室成立于2006年,，主要承擔護理學本科,、護理學高職和助產(chǎn)學本科專業(yè)的《內(nèi)科護理學》,、《社區(qū)護理學》、《老年護理學》,、《腫瘤護理學》,、《血液凈化護理》、《護理關懷》,、《糖尿病健康管理》,、《老年失智癥護理與康復》共9門課程的教學任務。
教研室擁有一支熱愛教育事業(yè),、教學效果優(yōu)良,、臨床經(jīng)驗豐富,、層次結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍,。目前，教研室共有專業(yè)專任教師8人（其中副教授2人,，講師5人,，助教1人；博士2人,，在讀博士1人）,，臨床兼職教師60余人。教師先后獲得第九屆全國高等醫(yī)學院校青年教師教學基本功比賽三等獎及廣西醫(yī)學院校青年教師教學基本比賽二等獎,、校級青年教師授課競賽一等獎和二等獎等多個獎項,，并連續(xù)獲得第一屆和第二屆桂林醫(yī)學院本科課堂教學質(zhì)量獎及本科課堂改革獎。近5年,，教研室教師主持國家級自然科學基金青年專項1項,、省部級課題1項、廳級各類課題9項,，其中教學改革課題4項,。發(fā)表論文50余篇。副主編,、參編教材20余部,。多次指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等項目,，獲得省級二等獎2項,，校級一等獎1項。
多年來,，教研室秉承 “以學生為中心,，以育人為本”的教育理念，不斷推進教學改革創(chuàng)新,，融入專業(yè)課堂思政元素,，專業(yè)知識傳授與育人并重。在教學中基于建構(gòu)性教學觀,，開展了情景模擬,、標準化溝通、同步式教學改革,、雨課堂融合PBL/CBL,、慢病社會實踐等多種教學方法，逐步探索出“課堂講授—綜合實訓- -臨床實踐”三位一體的培養(yǎng)模式,，在不同的課程中,，開展了多元化的教學改革，并取得豐碩成果,。《內(nèi)科護理學》于2021年獲區(qū)級線下一流課程,、區(qū)級課程思政示范課程；《社區(qū)護理學》及《老年護理學》分別獲批校級線上線下混合一流課程,；2019年建設的《糖尿病健康管理》線上課程,，獲校級線上一流課程，并于2021年在中國大學MOOC平臺開放,。
著眼未來社會和行業(yè)的需要,，教研室將落實立德樹人的根本任務，“重人文,，強技能,，多臨床”。采取課前-課中-課后一體化教學管理模式,，突出慢病及老年護理特色,，培養(yǎng)熱愛護理專業(yè)，具有人文關懷精神和崗位勝任力強的高素質(zhì)護理人才,。
內(nèi)科護理學教研室
2022年7月
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