為進一步提升臨床護理教師教學核心素養(yǎng)，提升護理課堂教學質(zhì)量及效果，通過護理學院和附屬醫(yī)院護理部共同組織，由內(nèi)科護理學教研室承辦了1月25日及26日下午為期一天的“護理教師核心素養(yǎng)訓練營”教師培訓活動。陳運香、楊潔、廖珺3位老師負責培訓主講及蔣妮娜、蔣瑞蘭2老師輔助訓練，共有15位臨床護理教師參加培訓，20余名教師參加了觀摩。
本次訓練營由本學院具有教師素養(yǎng)培訓經(jīng)驗的陳運香負責制定詳細的培訓方案，25日下午主要“圍繞目標開展高效的教學”、“BIOS基本教學模式”及“敘事邏輯教學設計”三個方面對教師進行小組團隊合作多元化互動的訓練，課后要求參加培訓的教師結(jié)合所授課程中的某個內(nèi)容，圍繞BIOS基本教學模式應用敘事邏輯中SCQA（金字塔原理）進行10分鐘的教學設計。26日下午，老師們分為3個小組進行10分鐘迷你課堂演練，每個小組安排有2位指導老師進行引導和分析。為每位參加培訓的老師創(chuàng)造了作為講授者和學習者雙重角色參與教學，完成迷你課堂演練和組內(nèi)互評，老師們在安全輕松、平等協(xié)作的環(huán)境中，收獲了同伴的反饋意見、提升了挖掘同伴授課亮點、提出建設性意見的能力，注重個性化的展示，實踐中亮風采。
本次教學訓練營打破了傳統(tǒng)的教師培訓模式，全程小組協(xié)作參與式的培訓體驗，得到了大家高度的認可，有助于進一步推進教育教學理念更新，提升教學能力，促進“雙師”型教師隊伍的建設。
文/楊潔 圖/蔣瑞蘭 審核/陳運香 蔣妮娜 王娟
圖1 教學活動現(xiàn)場
圖2 訓練營合照
